Легко ли быть блогером?
| Строка 28: | Строка 28: | ||
Став участником мастер-класса Вы '''научитесь''': | Став участником мастер-класса Вы '''научитесь''': | ||
| − | * управлять блогом | + | * управлять блогом; |
| − | * присоединяться к другому блогу | + | * присоединяться к другому блогу; |
| − | * в сообщениях размещать различные объекты (иллюстрации, видеофрагменты, презентации и т.д.) | + | * в сообщениях размещать различные объекты (иллюстрации, видеофрагменты, презентации и т.д.); |
* создавать опросы и анкеты в блоге. | * создавать опросы и анкеты в блоге. | ||
<font color="#008000"><big>'''ПЛАН РАБОТЫ'''</big></font> | <font color="#008000"><big>'''ПЛАН РАБОТЫ'''</big></font> | ||
| − | ''Подготовительный этап.'' '''Жили-были или регистрация на мастер- | + | ''Подготовительный этап.'' '''Жили-были или регистрация на мастер-классе.''' |
| − | # Регистрация | + | # Регистрация - 9 - 16 марта 2010 г. |
| − | # Создание [Электронная почта Gmail|Google-аккаунта] - 9 - 16 марта 2010 г. | + | # Создание [[Электронная почта Gmail|Google-аккаунта]] - 9 - 16 марта 2010 г. |
| − | # Присоединение к [http://chudeca.blogspot.com/ блогу «Чудеса в решете»] | + | # Присоединение к [http://chudeca.blogspot.com/ блогу «Чудеса в решете»]. |
| − | # Написание комментария на тему «Что я жду от участия в мастер-классе?» | + | # Написание комментария на тему «Что я жду от участия в мастер-классе?». |
''Основной этап.'' '''А создай-ка ты блог, да не простой, а образовательный.''' | ''Основной этап.'' '''А создай-ка ты блог, да не простой, а образовательный.''' | ||
''Часть 1.'' '''Долго ли, коротко ли… поговорим о правах и возможностях''' | ''Часть 1.'' '''Долго ли, коротко ли… поговорим о правах и возможностях''' | ||
| − | # Анализ комментариев. Предоставление авторских прав участникам | + | # Анализ комментариев. Предоставление авторских прав участникам. |
| − | # Знакомство с инструкцией по созданию блога | + | # Знакомство с инструкцией по созданию блога. |
| − | # Анализ образовательных блогов | + | # Анализ образовательных блогов. |
| − | # Выбор темы для сообщения и публикация сообщения | + | # Выбор темы для сообщения и публикация сообщения. |
# Написание комментария на несколько сообщений. | # Написание комментария на несколько сообщений. | ||
''Часть 2.'' '''Семь чудес или встраиваем объекты.''' | ''Часть 2.'' '''Семь чудес или встраиваем объекты.''' | ||
# Анализ тем сообщений и комментариев. | # Анализ тем сообщений и комментариев. | ||
| − | # Вставка объектов в сообщение (иллюстрации, видео, подкасты, презентации и т.д.) | + | # Вставка объектов в сообщение (иллюстрации, видео, подкасты, презентации и т.д.). |
| − | # Вставка гаджетов (образовательные гаджеты) | + | # Вставка гаджетов (образовательные гаджеты). |
| − | ''Заключительный этап.'' '''Вот и | + | ''Заключительный этап.'' '''Вот и сказке конец, а кто участвовал - тот молодец!''' |
| − | # Анализ работы | + | # Анализ работы. |
| − | # Заполнение анкеты | + | # Заполнение анкеты. |
| − | # Рефлексия в блоге | + | # Рефлексия в блоге. |
По работе мастер-класса можно получить консультации (в дистанционной и очной форме). Для получения очной консультации необходима предварительная запись по телефону: 32-73-40. | По работе мастер-класса можно получить консультации (в дистанционной и очной форме). Для получения очной консультации необходима предварительная запись по телефону: 32-73-40. | ||
Версия 16:08, 4 марта 2010
Сроки проведения: 17 - 31 марта 2010 г.
Ведущие: Одегова Светлана Петровна и Низенькова Марина Геннадьевна, методисты МОУДПОС Центра информационных технологий.
Форма мастер-класса
Мастер-класс проводится в блоге «Чудеса в решете», который специально создан в качестве тренировочной площадки.
Участники мастер-класса получают доступ к методическим и обучающим материалам. Под руководством ведущих участники самостоятельно выполняют задания в удобное для них время. Единственным ограничением является срок выполнения. Обучение на мастер-классе построено последовательно, т.е. без выполнения предыдущего задания невозможно выполнить последующее.
Учителя сравнительно недавно взяли на вооружение этот сервис, поэтому у вас есть возможность стать первопроходцами в этом направлении. Главный вопрос, который предстоит решить участникам, что нужно сделать, чтобы блоги перешли из разряда модной игрушки в полезный педагогический инструмент.
Став участником мастер-класса Вы узнаете:
- что значит быть блоггером;
- как можно создать свой блог;
- что такое гаджеты и как правильно ими пользоваться;
- как поддерживать блог в рабочем состоянии.
Став участником мастер-класса Вы научитесь:
- управлять блогом;
- присоединяться к другому блогу;
- в сообщениях размещать различные объекты (иллюстрации, видеофрагменты, презентации и т.д.);
- создавать опросы и анкеты в блоге.
ПЛАН РАБОТЫ
Подготовительный этап. Жили-были или регистрация на мастер-классе.
- Регистрация - 9 - 16 марта 2010 г.
- Создание Google-аккаунта - 9 - 16 марта 2010 г.
- Присоединение к блогу «Чудеса в решете».
- Написание комментария на тему «Что я жду от участия в мастер-классе?».
Основной этап. А создай-ка ты блог, да не простой, а образовательный.
Часть 1. Долго ли, коротко ли… поговорим о правах и возможностях
- Анализ комментариев. Предоставление авторских прав участникам.
- Знакомство с инструкцией по созданию блога.
- Анализ образовательных блогов.
- Выбор темы для сообщения и публикация сообщения.
- Написание комментария на несколько сообщений.
Часть 2. Семь чудес или встраиваем объекты.
- Анализ тем сообщений и комментариев.
- Вставка объектов в сообщение (иллюстрации, видео, подкасты, презентации и т.д.).
- Вставка гаджетов (образовательные гаджеты).
Заключительный этап. Вот и сказке конец, а кто участвовал - тот молодец!
- Анализ работы.
- Заполнение анкеты.
- Рефлексия в блоге.
По работе мастер-класса можно получить консультации (в дистанционной и очной форме). Для получения очной консультации необходима предварительная запись по телефону: 32-73-40.
Хотите научиться использовать его для решения профессиональных задач?
Станьте участником мастер-класса, и Вы узнаете, как это сделать!Впишите свою фамилию и инициалы, укажите ОУ, кликнув по кнопке Править рядом с разделом Участники мастер-класса. Если Вы являетесь участником конкурса IT-activity, то укажите номер команды.
Участники мастер-класса
- Пример. Петрова С.П., МОУ № 123, команда ID 125
--
