Профи Дебют

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(P210)
Строка 44: Строка 44:
 
===P209===
 
===P209===
 
<br>
 
<br>
===P210===
+
===P210 Искатели===
 
<br>
 
<br>
 +
 +
'''«Буря эмоций…»'''
 +
 +
Сегодня я, Игорь Т., побывал на месте учителя ИЗО. Я понял всю полноту ответственности, которую несет на своих плечах учитель.
 +
Сначала я рассказывал ученикам второго класса про корабли разных исторических эпох. Затем, ученики получили шаблоны с кораблями и принялись за работу.
 +
За время проведения урока я успел побывать и мальчиком, и Игорем и Гошей: как только не называли меня дети. На мой взгляд, урок получился, а я испытал бурю эмоций.
 +
 +
'''«Девушек тоже нужно беречь…»'''
 +
 +
Сегодня я, Ирина Л. в первый раз вела урок рисования во втором классе. Сначала я познакомилась с ребятами, потом рассказала им разные истории, связанные с морскими приключениями, кораблями и судами. Для того чтобы, легче  было ребятам рисовать корабли, мною был роздан наглядный материал – шаблоны судов.
 +
Особое внимание, я уделила русским кораблям. Мне очень хотелось донести до ребят красоту и славу их. Русские корабли я бы нарисовала яркими красками. И очень удивилась, когда ученики, в основном, стали рисовать пиратские суда. Только три человека нарисовали русский корабль, а не пиратский – черный с мрачными оттенками.
 +
А еще, меня рассмешила ученица Маша. Она сказала, что женщину надо беречь. Потом она посмотрела на меня и добавила: «Девушек тоже».
 +
В общем, мне кажется, что урок прошел нормально и с юмором.
 +
 +
'''«5+ …Оценка за урок»'''
 +
 +
Сегодня два наших ученика: Игорь и Ирина, учащиеся 10-го класса, заменяли учителя ИЗО. Им дали возможность провести урок рисования во втором классе. Надо отметить, что «коллеги» очень ответственно подошли к выполнению этой задачи. Во-первых, им удалось наладить контакт с младшими ребятами. С помощью рассказов и юмора вовлечь их в работу. Где-то Игорю пришлось проявить смекалку и сдержанность, а Ире позитивно отреагировать на взгляды и мнения детей.
 +
В целом, Игорь и Ирина справились с ролью учителя.
 +
Хотелось бы им пожелать: сделать правильный и мудрый выбор своей будущей профессии.
 +
 
===P211===
 
===P211===
 
<br>
 
<br>

Версия 22:34, 26 марта 2010

Вернуться на главную страницу лаборатории
Вернуться на страницы проекта


Свои способности человек может узнать
только попытавшись приложить их.
Сенека младший

Уважаемые участники!

В срок с 10.03.10 по 31.03.10 вам предстоит разместить ссылки на отчеты о профессиональных пробах "Профи Дебют".

Для публикации ссылки на созданный вами отчет (отчеты) о проведенных профессиональных пробах вам необходимо выполнить следующие действия:

I. Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.

II. Перейти по ссылке [править] напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

III. Напечатать название своей команды рядом с номером ID;

IV. Поместить текст аннотации и ссылку на отчет о профпробе в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: Редактирование статей - как разместить текст. Внимание: на этой странице вы размещаете ТОЛЬКО текстовые аннотации и ссылки на отчеты. Все материалы по результатам профпроб (включая видео, графику и т.д.) - размещаете на страницах отчетов.

V. Нажать кнопку "Записать страницу"

Профпробы участников проекта

P085


P201


P202


P203


P204


P205


P206


P207


P208


P209


P210 Искатели


«Буря эмоций…»

Сегодня я, Игорь Т., побывал на месте учителя ИЗО. Я понял всю полноту ответственности, которую несет на своих плечах учитель. Сначала я рассказывал ученикам второго класса про корабли разных исторических эпох. Затем, ученики получили шаблоны с кораблями и принялись за работу. За время проведения урока я успел побывать и мальчиком, и Игорем и Гошей: как только не называли меня дети. На мой взгляд, урок получился, а я испытал бурю эмоций.

«Девушек тоже нужно беречь…»

Сегодня я, Ирина Л. в первый раз вела урок рисования во втором классе. Сначала я познакомилась с ребятами, потом рассказала им разные истории, связанные с морскими приключениями, кораблями и судами. Для того чтобы, легче было ребятам рисовать корабли, мною был роздан наглядный материал – шаблоны судов. Особое внимание, я уделила русским кораблям. Мне очень хотелось донести до ребят красоту и славу их. Русские корабли я бы нарисовала яркими красками. И очень удивилась, когда ученики, в основном, стали рисовать пиратские суда. Только три человека нарисовали русский корабль, а не пиратский – черный с мрачными оттенками. А еще, меня рассмешила ученица Маша. Она сказала, что женщину надо беречь. Потом она посмотрела на меня и добавила: «Девушек тоже». В общем, мне кажется, что урок прошел нормально и с юмором.

«5+ …Оценка за урок»

Сегодня два наших ученика: Игорь и Ирина, учащиеся 10-го класса, заменяли учителя ИЗО. Им дали возможность провести урок рисования во втором классе. Надо отметить, что «коллеги» очень ответственно подошли к выполнению этой задачи. Во-первых, им удалось наладить контакт с младшими ребятами. С помощью рассказов и юмора вовлечь их в работу. Где-то Игорю пришлось проявить смекалку и сдержанность, а Ире позитивно отреагировать на взгляды и мнения детей. В целом, Игорь и Ирина справились с ролью учителя. Хотелось бы им пожелать: сделать правильный и мудрый выбор своей будущей профессии.

P211


P212


P213


P214


P215


P216


P217


P218


P219


P220


P221


P222


P223


P224


P225


P226


P227


P228


P229


P230


P231


P232


P233


P234


P235


P236


P237


P238


P239


P240


P241


P242


P243


P244


P245


P246


P247


P248


P249


P250


P251


P252


P253


P254


P255


P256


P257


P258


P259


P260


P261


P262


P263


P264


P265


P266


P267


P268


P269


P270


P271


P272


P273


P274


P275


P276


P277


P278


P279


P280


P281


P282


P283


P285


P286


P287


P288


P289


P290


P291


P292


P293


P294


P295


P296


P297


P298


P299


P300


P301


P302


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/