Исследование учеников по теме Актуальность стихов о Родине С.Есенина.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | Показать на примере стихотворений поэта, каков путь лирического героя в цвете. | + | Определение уровня сформированности навыков самостоятельной работы по теме. Показать на примере стихотворений поэта, каков путь лирического героя в цвете. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | * ... | + | * Выявить особенности художественного мира С.А. Есенина. |
| − | * | + | * Воссоздать характер лирического героя. |
| − | * | + | * Показать народность творчества поэта. |
* ... | * ... | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 21:00, 27 марта 2010
Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Определение уровня сформированности навыков самостоятельной работы по теме. Показать на примере стихотворений поэта, каков путь лирического героя в цвете.
Задачи
- Выявить особенности художественного мира С.А. Есенина.
- Воссоздать характер лирического героя.
- Показать народность творчества поэта.
- ...
Гипотеза
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- поисковый
- исследовательский
- аналитический
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
