Нужен ли блог?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
На этот вопрос ответили мои ученики. Мой первый блог [http://informaciya.blogspot.com Истина где-то рядом...]-блог участника проекта в рамках II российского фестиваля  ИКТ-активных педагогических работников «PRO-ДВИЖЕНИЕ». Проект "Истина где-то рядом...", реализованный совместно учителями и учениками из разных городов России, позволит определить оптимальные, доступные и понятные учащимся методы работы с информацией. На этом все закончилось.  
+
На этот вопрос ответили мои ученики. Мой первый блог [http://informaciya.blogspot.com Истина где-то рядом...]-блог участника проекта в рамках II российского фестиваля  ИКТ-активных педагогических работников «PRO-ДВИЖЕНИЕ». Проект "Истина где-то рядом...", был реализован совместно учителями и учениками из разных городов России. Проект закончился и участие в блоге исчерпало себя. Но сами блоги меня заинтересовали. Очередной повод для знакомства с блогами появился, когда принимала участие в педагогической интернет олимпиаде.
  
Затем мною был создан блог участника педагогической интернет олимпиады [http://lizei19.blogspot.com Учитель XXI века]- в котором была размещена информация. Этот блог  работают как ..
+
Мною был создан информационный блог участника педагогической интернет олимпиады [http://lizei19.blogspot.com Учитель XXI века]. Его можно использовать как визитную карточку. Я стала подумывать над работающим блогом. Тем более есть необходимость в общении по предмету с учениками, наверное и блог поэтому назвала так: "Моим ученикам". Создала я его 10 дней назад.
 +
На одном из уроков ученик попросил-не могла бы я выложить задание в Интернет. Вот тогда стало ясно-тянуть больше некуда и появился блог [http://lizey19tlt.blogspot.com Моим ученикам ]. На следующем уроке я сообщила о создании блога, показала его и дала адрес. Затем я поинтересовалась: видели ли они ссылки,размещенные в блоге - оказалось, что все их посмотрели. По моему предмету в учебниках недостаточно информации, для поиска в интернете приходится тратить много времени, поэтому здесь ученики могут найти ссылки на интересующие их ресурсы по предмету, разобрать задания урока, если пропустили или не поняли, порешать задания по подготовке к экзаменам, могут оставить найденные ими интересные ссылки. Учитель может оставить сообщения для учеников, ведь порой приходится много тратить времени на повторение одних и тех же объявлений, можно выкладывать статьи воспитательного характера, из любопытства могут прочитать, можно завязать обсуждение. Пока работа только начинается. Поэтому, я считаю, что этот ресурс должен работать, и он помогает учителю сэкономить время, направить воспитательный процесс в нужном направлении, заинтересовывает учеников.
  
На одном из уроков ученик попросил-не могла бы выложить задание в Интернет. Вот тогда я поняла-блог должен быть и появился блог [http://lizey19tlt.blogspot.com Моим ученикам ]. На следующем уроке я сообщила о создании блога, показала его и дала адрес. Затем я поинтересовалась: видели ли они ссылки, оказалось что все их посмотрели. Пока работа только начинается. Но я считаю, что этот ресурс должен работать.
 
 
продолжение следует
 
  
 
[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна|Батижевская С.Л. ]], [[IT72 Лицеистки]]
 
[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна|Батижевская С.Л. ]], [[IT72 Лицеистки]]
  
 
[[Категория: Дистанционный семинар март 2010]]
 
[[Категория: Дистанционный семинар март 2010]]

Текущая версия на 02:53, 27 марта 2010

На этот вопрос ответили мои ученики. Мой первый блог Истина где-то рядом...-блог участника проекта в рамках II российского фестиваля ИКТ-активных педагогических работников «PRO-ДВИЖЕНИЕ». Проект "Истина где-то рядом...", был реализован совместно учителями и учениками из разных городов России. Проект закончился и участие в блоге исчерпало себя. Но сами блоги меня заинтересовали. Очередной повод для знакомства с блогами появился, когда принимала участие в педагогической интернет олимпиаде.

Мною был создан информационный блог участника педагогической интернет олимпиады Учитель XXI века. Его можно использовать как визитную карточку. Я стала подумывать над работающим блогом. Тем более есть необходимость в общении по предмету с учениками, наверное и блог поэтому назвала так: "Моим ученикам". Создала я его 10 дней назад. На одном из уроков ученик попросил-не могла бы я выложить задание в Интернет. Вот тогда стало ясно-тянуть больше некуда и появился блог Моим ученикам . На следующем уроке я сообщила о создании блога, показала его и дала адрес. Затем я поинтересовалась: видели ли они ссылки,размещенные в блоге - оказалось, что все их посмотрели. По моему предмету в учебниках недостаточно информации, для поиска в интернете приходится тратить много времени, поэтому здесь ученики могут найти ссылки на интересующие их ресурсы по предмету, разобрать задания урока, если пропустили или не поняли, порешать задания по подготовке к экзаменам, могут оставить найденные ими интересные ссылки. Учитель может оставить сообщения для учеников, ведь порой приходится много тратить времени на повторение одних и тех же объявлений, можно выкладывать статьи воспитательного характера, из любопытства могут прочитать, можно завязать обсуждение. Пока работа только начинается. Поэтому, я считаю, что этот ресурс должен работать, и он помогает учителю сэкономить время, направить воспитательный процесс в нужном направлении, заинтересовывает учеников.


Батижевская С.Л. , IT72 Лицеистки

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/