Обсуждение:Семинар Зачем нам искусство?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 5: Строка 5:
  
 
Уважаемая Наталья Михайловна!Являясь классным руководителем в 6 классе, и видя, что они проходят на уроке МХК, верю и понимаю о чем вы пишите в своей статье.Действительно,искусство может вызывать у детей чувство любви к Родине и гордости за нее, воспитывают чувство прекрасного, вырабатывают умение видеть, понимать и любить природу. заставляет любить или ненавидеть, восхищаться или презирать, смеяться или плакать.Спасибо за интересную статью и творческие рисунки.[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],[[Участник:IDs323 Пяструшки|IDs 323]]11 апреля 2010 года, 19:54
 
Уважаемая Наталья Михайловна!Являясь классным руководителем в 6 классе, и видя, что они проходят на уроке МХК, верю и понимаю о чем вы пишите в своей статье.Действительно,искусство может вызывать у детей чувство любви к Родине и гордости за нее, воспитывают чувство прекрасного, вырабатывают умение видеть, понимать и любить природу. заставляет любить или ненавидеть, восхищаться или презирать, смеяться или плакать.Спасибо за интересную статью и творческие рисунки.[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],[[Участник:IDs323 Пяструшки|IDs 323]]11 апреля 2010 года, 19:54
 +
 +
 +
 +
Особая роль в эстетическом воспитании принадлежит искусству. Произведения искусства, богатые по своему идейному содержанию и совершенные по художественной форме, формируют художественный вкус, способность  различить, понять, оценить прекрасное  в природе, в быту, в людях. Искусство пробуждает в человеке и нравственные чувства и это нельзя забывать. Считаю, что тема семинара  была выбрано верно. Большое вам спасибо! Желаю удачи!--[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 00:16, 12 апреля 2010 (MSD) и [[Участник:Мы из Зазеркалья IDs333]]

Версия 00:16, 12 апреля 2010

Уважаемая Наталья Михайловна! Рада в Вас найти единомышленника. В течение всей педагогической деятельности я стараюсь приобщать учащихся к искусству. Рашьше, работая около Москвы, постоянно водила ребят на выставки, в музеи. Сейчас здесь мало таких возможностей. Но использую ресурсы интернета и провожу интегрированные уроки по русскому и литературе с МХК. В течение нескольких лет вела проект "В содружестве муз". И вот уже второй год веду МХК в старших классах. Мы с ребятами накопили богатый материал, сами создали немало ЦОРов.
Спасибо Вам за содержательный материал, за неравнодушное отношение к своей работе, за пропаганду искусства среди педагогов. Красотой спасется мир, по словам Ф.М.Достоевского. И Вы этому помогаете.
Кузина Марина Сергеевна, 10 апреля 2010 года, 13:20 Участник:Секрет IDs 340


Уважаемая Наталья Михайловна!Являясь классным руководителем в 6 классе, и видя, что они проходят на уроке МХК, верю и понимаю о чем вы пишите в своей статье.Действительно,искусство может вызывать у детей чувство любви к Родине и гордости за нее, воспитывают чувство прекрасного, вырабатывают умение видеть, понимать и любить природу. заставляет любить или ненавидеть, восхищаться или презирать, смеяться или плакать.Спасибо за интересную статью и творческие рисунки.Молдагалиева Дамира Ароновна,IDs 32311 апреля 2010 года, 19:54


Особая роль в эстетическом воспитании принадлежит искусству. Произведения искусства, богатые по своему идейному содержанию и совершенные по художественной форме, формируют художественный вкус, способность различить, понять, оценить прекрасное в природе, в быту, в людях. Искусство пробуждает в человеке и нравственные чувства и это нельзя забывать. Считаю, что тема семинара была выбрано верно. Большое вам спасибо! Желаю удачи!--Дунаева Светлана Евгеньевна 00:16, 12 апреля 2010 (MSD) и Участник:Мы из Зазеркалья IDs333

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/