Учебный проект "Познай себя"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dC1KN0lkbm8zdzc0RmN3MGd5UzhjX0E6MQ Тест по проверки знаний учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 18:05, 13 апреля 2010
Автор проекта
Зайнетдинова Роза Ривгатовна
Название проекта
" Познай себя"
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может проводится в 4 классе при изучении темы "Человек и его строение" и рассчитан на 8 часов.
Задачи проекта:
Формировать умение распознавать органы человека и новые анатомические понятия;
Развивать умения работать с книгой, обосновывать свое мнение;
Развивать творческое мышление, речь, познавательные способности;
В целях физического и гигиенического воспитания следить за правильной осанкой, зрением и соблюдением правил личной гигиены.
Проводимые исследования:
1. Правила хорошей осанки.Продукт: буклет.
2. Как восстановить и улучшить зрение.Продукт: плакат-тренажёр зрения.
3. Меню без ошибок.Продукт: Таблица вредных и полезных продуктов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В здоровом теле - здоровый дух?
Проблемные вопросы
Зачем люди изобрели рюкзак?
Почему у нас иногда болит живот?
Зачем нужно беречь зрение?
Учебные вопросы
Что такое скелет?
Как он работает?
Как путешествует пища по нашему организму?
Какие условия правильного питания?
Из каких частей состоит глаз?
Как сохранить зрение?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест по проверки знаний учащихся