Учебный проект "Молодежные движения и субкультуры"

Версия 09:44, 16 сентября 2010

Автор проекта

Панина Алена

Предмет. Класс

Обществознание, культорология, социология, психология, история, искусство, обществоведение. 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в молодёжной среде и в нашем обществе в целом, вызывают бурные споры. К сожалению, сейчас мы уделяем недостаточно внимания к молодёжным проблемам, их желаниям и мировоззрению подростков. Повлиять на эту ситуацию в государственном масштабе нам вряд ли удастся, но в наших силах не повторять подобных ошибок и не способствовать им, а для этого надо, как минимум, познакомиться с тем, что собой представляют молодёжные движения и субкультуры… В этом проекте мы рассмотрим сущность молодёжной культуры и механику возникновения её субкультур. Особое внимание здесь уделено причинам появления и родовым особенностям молодёжных организаций, их роли в процессе социализации молодёжи и влиянию образуемых ими субкультур на формирование мировоззрения будущего члена общества.

Основополагающий вопрос

Становится ли человек популярным при присоединении к субкультуре?

Проблемные вопросы

1). Характеристики различных субкультур.

2). История молодёжных субкультур.

3). Влияние субкультуры на мировоззрение ребёнка.

Учебные вопросы

• Внешний вид скинхеда

• Что такое эмо

• Образ панков

• Как выглядят хиппи

• Черты готической субкультуры

• Атрибутика

• Музыкальные пристрастия

• Образ жизни

• Когда появились субкультуры

• Из за чего появляются молодёжные движения

• Самая ранняя субкультура

• Когда и как объединились люди

• Идеологические основатели субкультур

• Как влияет субкультура на психику людей

• Перемены в образе жизни человека

• Почему дети вступают в различные группы

• Влияет ли музыка на поведение детей

• Меняется ли характер ребёнка под воздействием его окружения

• Становится ли личность популярной при присоединении к какой – либо молодёжной субкультуре

План проведения проекта

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Защита проектов, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Конференция, презентация своих работ, награждение команд.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика
Буклет ученика
Сайт ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации, буклета и сайта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест

Полезные ресурсы

1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Субкультура (Описание, характеристики, история и список субкультур)
2.http://subculture.narod.ru/ (Семинары, тексты и новости)
3.http://all-culture.ru/ (Субкультуры—онлайн)
4.http://subculture.narod.ru/texts/symbolism/index.html (Символика молодёжных субкультур)
5.http://www.subcult.ru/ (Неформальные движения молодёжи)
6.http://www.kompost.ru/ (Субкультуры и неформалы)
7.http://vampiry.net/subculture/ (Жизнь вне общества)