Учебный проект "Почитай-ка!Посчитай-ка"
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
[http://classtools.net/widgets/dustbin_7/ec7VO.htm Игра "Посчитай количество слогов"] | [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/ec7VO.htm Игра "Посчитай количество слогов"] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/widgets/quiz_9/eSn1y.htm Игра "Проверь себя по фонетике"] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 15:45, 15 апреля 2010
Автор проекта
Пустовая Любовь Алексеевна
Название проекта
"Почитай-ка!Посчитай-ка!"
Предмет, класс
Русский язык.1класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан для учащихся начальных классов и служит образцом выполнения фонетического разбора слов.При выполнении тестов по русскому языку очень много вопросов по фонетике,поэтому в буклете размещены все транскрипции гласных и согласных звуков,с делением на звонкие-глухие,твёрдые-мягкие согласные.Надеюсь,что данная информация вовремя подскажет и правильно поможет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вы считаете,русский язык трудный?
Проблемные вопросы
Говорят ли звуки?
Есть ли секреты у гласных?
Умеете ли вы делить и делиться?
Учебные вопросы
Чем отличаются буквы от звуков?
Какие бывают звуки?
Может ли количество букв и звуков в слове не совпадать?
Назовите йотированные гласные.
Какие буквы не имеют звуков?
Что можно сказать о согласных звуках?
Публикация учителя
Буклет для учащихся Буклет для учащихся
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Игра "Посчитай количество слогов"
Игра "Проверь себя по фонетике"
