Учебный проект Планета - наш общий дом.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
'''Почему важно заботиться об окружающей среде?'''
  
''Основополагающий вопрос:''
+
#''Почему планета сегодня в опасности''
 +
##''Почему возникают озоновые дыры?''
 +
## Насколько важен лес для "Здоровья" нашей планеты?
 +
## Почему вымирают целые виды животных, растений?
  
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 +
#''Как люди могут помочь планете?''
 +
##''Сколько видов растений, животных занесены в "Красную книгу"?''
 +
##''Есть ли "Красная книга" в Германии?''
 +
##''Что такое Green peace?''
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 17:54, 21 апреля 2010

Планета - наш общий дом.

Содержание

Автор проекта

Матяшина Татьяна

Название проекта

Планета - наш общий дом.

Предмет, класс

Немецкий язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Почему важно заботиться об окружающей среде?

  1. Почему планета сегодня в опасности
    1. Почему возникают озоновые дыры?
    2. Насколько важен лес для "Здоровья" нашей планеты?
    3. Почему вымирают целые виды животных, растений?
    1. Учебный вопрос:
  1. Как люди могут помочь планете?
    1. Сколько видов растений, животных занесены в "Красную книгу"?
    2. Есть ли "Красная книга" в Германии?
    3. Что такое Green peace?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/