IT 20 Начальники
(→"Невыдуманные истории из школьной жизни") |
(→"Невыдуманные истории из школьной жизни") |
||
Строка 168: | Строка 168: | ||
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"== | == "Невыдуманные истории из школьной жизни"== | ||
− | + | [[Изображение:S5031937.jpg]] | |
Просмотренный мультфильм произвел на зрителей очень большое впечатление. Мы еще раз убедились, что каждый ребенок, прежде всего личность, и его следует принимать таким, какой он есть, стараться ему помочь самоутвердиться в жизни. Но в данном мультфильме семья самоустранилась от процесса воспитания, ослабло внимание к личности ребенка, его жизненному опыту, интересам. Все это подрывает уверенность малыша в себе, его способности к саморегуляции. Если бы родители уделяли ребенку должное внимание, то можно избежать многих неприятных ситуаций. Ведь часто бывает так, что дети совершают многие поступки только затем, чтобы привлечь к себе внимание родителей, сверстников, педагогов. Избежать периода протеста невозможно, можно только научиться уменьшить количество конфликтов. | Просмотренный мультфильм произвел на зрителей очень большое впечатление. Мы еще раз убедились, что каждый ребенок, прежде всего личность, и его следует принимать таким, какой он есть, стараться ему помочь самоутвердиться в жизни. Но в данном мультфильме семья самоустранилась от процесса воспитания, ослабло внимание к личности ребенка, его жизненному опыту, интересам. Все это подрывает уверенность малыша в себе, его способности к саморегуляции. Если бы родители уделяли ребенку должное внимание, то можно избежать многих неприятных ситуаций. Ведь часто бывает так, что дети совершают многие поступки только затем, чтобы привлечь к себе внимание родителей, сверстников, педагогов. Избежать периода протеста невозможно, можно только научиться уменьшить количество конфликтов. |
Версия 21:16, 25 апреля 2010
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"
Научить ребенка мыслить, значит научить его быть успешным. Душа ребенка наполнена светом, светом добра, творчества и фантазии. Задача учителя - вложить в нее еще и свет знаний, вселить уверенность в своих силах, чтобы помочь ребенку стать успешным самому и научить его дарить счастье другим.
"Учись у многих, не подражай никому." М. Горький Цель нашего участия в конкурсе - получить как можно больше новых знаний, IT-умений, положительных эмоций, обменяться с коллегами опытом, т. е. "на других посмотреть и себя показать".
|
"Доживем до понедельника"
|
"Раз словечко, два словечко..."
Позвольте в нескольних словах Вам о работе нашей рассказать. В мир конкурса мы отправились И, конечно, вместе мы справились!
Странички участников, эссе прочитали Талантом удивительных педагов восхищались И пожелали всем: успеха, Трудных дорог никогда не бояться! Пусть славно участвуют команды Всегда восхищая других конкурсантов!
Участвовали в конкурсе "Словесный портрет" Узнали Великих педагогов-мужчин О их трудах написали, не карандашами, А буквами и словами!
В конкурсе "Слово учителя" Для записи произведения Выбрали лучшего педагога. И "техника" нас не подвела Все получилось на "Ура!"
Звучит голос Паловой Тамары Анатольевны, учителя начальных классов МОУ начальной школы № 92, многократного победителя школьных конкурсов "Учитель года", обладателя звания "Человек года школы №92 - 2009" [1] |
"Путь к успеху" |
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Просмотренный мультфильм произвел на зрителей очень большое впечатление. Мы еще раз убедились, что каждый ребенок, прежде всего личность, и его следует принимать таким, какой он есть, стараться ему помочь самоутвердиться в жизни. Но в данном мультфильме семья самоустранилась от процесса воспитания, ослабло внимание к личности ребенка, его жизненному опыту, интересам. Все это подрывает уверенность малыша в себе, его способности к саморегуляции. Если бы родители уделяли ребенку должное внимание, то можно избежать многих неприятных ситуаций. Ведь часто бывает так, что дети совершают многие поступки только затем, чтобы привлечь к себе внимание родителей, сверстников, педагогов. Избежать периода протеста невозможно, можно только научиться уменьшить количество конфликтов. |
Фотоотчет |