Исследования учеников по теме История глиняной игрушки
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | I Поиск информации | ||
| + | - в школьной библиотеке | ||
| + | - в школьном медио-кабинете, через | ||
| + | II | ||
| + | III | ||
| + | IV | ||
| + | V | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 18:01, 26 апреля 2010
Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области
|
Использование - в текст своей статьи вписываете [[ Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<!-- WARNING: template loop detected -->. Кликните по кнопке Записать страницу и шаблон развернётся. Воспользуйтесь вкладкой Править и внесите необходимый текст в статью. |
Содержание |
Тема исследования
История глиняной игрушки
Актуальность проблемы
На уроках Изобразительного искусства мы должны разработать свою игрушку из глины посвященную городу Тольятти
Цель
Познакомить окружающих с историей глиняной игрушки в России
Задачи
- Познакомить с историей возникновения игрушки.
- Развивать художественный вкус, творческое воображения.
- Прививать любовь и интерес к традиционной русской культуре.
- Создать методическую основу для изучения глиняной игрушки
Гипотеза
Если бы не было игрушек из глины возможно, не появилось бы и гончарное ремесло
Этапы исследования
- Поиск информации в библиотеке, в системе интернет.
- Ответить на вопрос исследования.
- Представить результат исследования.
Объект исследования
Объект исследования история глиняной игрушки в России
Методы
- чтение специальной литературы
- экскурсия в мастерскую
Ход работы
I Поиск информации - в школьной библиотеке - в школьном медио-кабинете, через II III IV V
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
