Учебный проект Международные соревнования
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
| | | | ||
* Самооценка - определить свой вклад в проект и личностный прогресс по данной теме на протяжении всего проекта | * Самооценка - определить свой вклад в проект и личностный прогресс по данной теме на протяжении всего проекта | ||
| − | * | + | * Обратная связь от сверстников - умение воспринимать критику и умение оценивать свою работу со слов своих сверстников |
*... | *... | ||
| | | | ||
Версия 18:03, 29 апреля 2010
Автор проекта
Руковишникова Наталья Анатольевна
Название проекта
Международные соревнования
Предмет, класс
английский язык 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:"Англо-говорящие страны."
- Проблемный вопрос:"Страны мира и их столицы."
- Учебный вопрос:Великобритания
- Учебный вопрос:США
- Учебный вопрос:Австралия
- Проблемный вопрос:"Национальности и их культурные особенности."
- Учебный вопрос:Англичане
- Учебный вопрос:Американцы
- Учебный вопрос:Австралийцы
- Проблемный вопрос:"Зачем люди изучают английский язык?"
- Учебный вопрос:Роль английского языка в современном мире.
- Учебный вопрос:Зачем ты изучаешь английский язык?
- Учебный вопрос:Международные стандарты.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Зачем люди изучают английский язык?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
