Учебный проект Международные соревнования

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 35: Строка 35:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0BzeoEaBJUW7TMjc1ZjE5OTctNTQwMC00YzJlLWIzM2MtYzQ1MzdkZGVjOTk3&hl=ru призентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 13:12, 6 мая 2010


Содержание

Автор проекта

Руковишникова Наталья Анатольевна

Название проекта

Международные соревнования

Предмет, класс

английский язык 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проводя самостоятельные исследования по изучению культурных оссобенностей стран изучаемого языка, поможет осознать значимость английского языка в современном мире и познокомит участников проекта с особенностями англо-говорящих стран, их культурой и народом. Проект учит ребят работать в группе, а так же оценивать работу других участников проекта и уметь одекватно реагировать на оценку своей работы другими участниками проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:"Англо-говорящие страны."

  1. Проблемный вопрос:"Страны мира и их столицы."
    1. Учебный вопрос:Великобритания
    2. Учебный вопрос:США
    3. Учебный вопрос:Австралия
  2. Проблемный вопрос:"Национальности и их культурные особенности."
    1. Учебный вопрос:Англичане
    2. Учебный вопрос:Американцы
    3. Учебный вопрос:Австралийцы
  3. Проблемный вопрос:"Зачем люди изучают английский язык?"
    1. Учебный вопрос:Роль английского языка в современном мире.
    2. Учебный вопрос:Зачем ты изучаешь английский язык?
    3. Учебный вопрос:Международные стандарты.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

призентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Зачем люди изучают английский язык?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм - выявить интерес участников проекта по данному вопросу
  • План проекта - распределить вопросы по теме между участниками проекта
  • Самооценка - определить свой вклад в проект и личностный прогресс по данной теме на протяжении всего проекта
  • Обратная связь от сверстников - умение воспринимать критику и умение оценивать свою работу со слов своих сверстников
  • ...
  • Письменные и устные тесты и викторины - определить уровень знаний после проекта.
  • продукты - оценивание работ учащихся (газеты, плакаты и т.д.)
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/