Учебный проект Города-герои

Версия 22:38, 19 мая 2010 (просмотреть исходный код) Карзанова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 11:41, 7 сентября 2010 (просмотреть исходный код) Одегова Светлана (обсуждение | вклад)
Строка 93:		Строка 93:
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Текущая версия на 11:41, 7 сентября 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы 12 Список ресурсов

Автор проекта

Карзанова Анастасия Ивановна

Название проекта

Города-герои

Предмет, класс

2 класс, межпредметный

русский язык: раздел "Речь"

литературное чтение: раздел "Я и мои друзья", "Писатели - детям"

окружающий мир: раздел «Путешествия»

основы жизненного определения: раздел "Я и мы"

Краткая аннотация проекта

Данный проект формирует чувства патриотизма, героизма, любви к своей Родине, воспитывает чувства уважения к героизму, проявленному народом в Великой Отечественной войне, расширяет знания об исторических событиях ХХ века, обогащает словарный запас, развивает умения самостоятельной работы, развивает творческие способности.При проведении проекта у учащихся формируются навыки критического мышления, коммуникативные навыки.

Вопросы, направляющие проект

''Героями не рождаются?''

1. Кто такой герой и что такое подвиг?
   1. Откуда пошло слово "герой"?
   2. Что значит слово "подвиг"?
   3. Каким человеком должен быть герой?
   4. Писатели о героизме
2. Почему не все города - герои?
   1. Какие города назвали героями?
   2. В чем заключается подвиг города?

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Героями не рождаются?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в учебном проекте Города-герои

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
викторина "Что я знаю о героях и подвиге?" беседа по вводной презентации учителя просмотр видео-роликов о ВОв	лист самооценивания ученика лист самооценивания группы ...	представление результатов исследовательской работы критерии оценивания презентации итоговая викторина "Десять вопросов о той войне" урок Мужества

Итоговое оценивание

• критерии оценивания презентации
• итоговая викторина "Десять вопросов о той войне"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

план проекта

Другие документы

• памятка по созданию электронной презентации
• кроссворд "Города-герои"
• Викторина "Десять вопросов про ту войну"

Список ресурсов

Печатные издания:

• Города России: Энциклопедия / под ред.Лаппо. - М.:Большая Российская энциклопедия, 2003г.
• Час мужества: Стихотворения и рассказы о Великой Отечественной войне. - М.: ОНИКС, 2007г.
• Великая Отечественная война 1941-1945. Книга для чтения: в 2ч. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005г.

Интернет - ресурсы:

• Города-герои
• города-герои
• награды ВОв