Учебный проект Способы решения систем уравнений

Версия 13:30, 23 августа 2010 (просмотреть исходный код) Паненкова Наталья Сергеевна (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) ← Предыдущая правка		Версия 14:55, 23 августа 2010 (просмотреть исходный код) Паненкова Наталья Сергеевна (обсуждение | вклад) Следующая правка →
Строка 1:		Строка 1:
−	<!---------------------------------------------------------->	+	__NOTOC__
−		+
−		+
	== Автор проекта ==		== Автор проекта ==
	Паненкова Наталья Сергеевна		Паненкова Наталья Сергеевна

---

Версия 14:55, 23 августа 2010

Автор проекта

Паненкова Наталья Сергеевна

Название проекта

Алгебраические системы уравнений

Предмет, класс

алгебра, 7-9 класс

Краткая аннотация проекта

Цель: формирование компетентности в самомтоятельно позновательной деятельности при решении алгебраических систем уравнений.

• навыков работы в группе.
• самостоятельной рыботы с различными видами информации.
• умение видить разлиные варианты решения проблем

Тип проектного исследования:

• 1 группа. Историки. Собирают материал по теме Методы решения уравнений в страннах древнего мира. Форма отчета - презентация.
• 2 группа. Иследователи. Проводят ислледования по вопросам: Какой способ более удобен при решении систем уравнений? Почему? Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения?
• 3 группа. Практики. Показывают практическую зачемость решения систем уравнений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Всегда ли наши желания и возможности совпадают?'

1. Проблемный вопрос:'Из какой страны произошли системы уравнений"'
   1. Учебный вопрос:'какие способы решения систем уравнений существовали?'
   2. Учебный вопрос:'в какой стране был предложен решения систем уравнений7'
   3. Учебный вопрос:'откуда возникли системы уравнений?'
   4. Учебный вопрос:'В чем скрыта загадка систем уравнений?'
2. Проблемный вопрос:'Существует ли идеальный способ решения систем уравнений?'
   1. Учебный вопрос:'Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения? '
   2. Учебный вопрос:'какие способы вы знаете на данный момент?'
   3. Учебный вопрос:'Сколькими способами можно решить одну систему уравнений? перечислите.'
   4. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:'какое практическое значение имеет система уравнения в нашей жизни?'
   1. Учебный вопрос:'где можно применить системы уравнений?'
   2. Учебный вопрос:'для чего нужны системы уравнений?'
   3. Учебный вопрос:'в чем заключается общий принцип решения систем уравнеий?'
   4. Учебный вопрос:'существует ли универсальный способ решения?'

Публикация учителя

Один из основных способов решения систем уравнений

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы