Учебный проект Лес, полный сказок и чудес
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [https://docs.google.com/leaf?id=0B6fSQeVk8zd9NDkxYTZkNDktNWY2Ny00MzM2LWE3M2UtMzhhYmU2YzRiYjAx&hl=ru Буклет. Страница 1 | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B6fSQeVk8zd9NDkxYTZkNDktNWY2Ny00MzM2LWE3M2UtMzhhYmU2YzRiYjAx&hl=ru Буклет. Страница 1][https://docs.google.com/leaf?id=0B6fSQeVk8zd9MTllZTkyYTItMjYwMi00NmE2LTkxZGYtNzIwM2IwNWFiMzk5&hl=ru Буклет. Страница 2] |
| − | https://docs.google.com/leaf?id=0B6fSQeVk8zd9MTllZTkyYTItMjYwMi00NmE2LTkxZGYtNzIwM2IwNWFiMzk5&hl=ru Буклет. Страница 2] | + | |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 18:30, 24 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
Лес, полный сказок и чудес
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что мы сажаем, сажая леса?
Проблемный вопрос: Почему леса называют "легкими планеты"?
- Учебный вопрос: Где происходит процесс фотосинтеза?
- Учебный вопрос: Что служит источником энергии для фотосинтеза?
- Учебный вопрос: Какие леса растут в умеренном поясе?
- Учебный вопрос: Какие деревья,кустарники,травы, грибы растут там,где ты живёшь?
Проблемный вопрос: Смогли бы люди жить на планете одни,без других живых существ?
- Учебный вопрос: Почему живые организмы не могут обходиться друг без друга?
- Учебный вопрос: Какие "профессии" живых существ необходимы в лесу?
- Учебный вопрос: Кто в глуши лесов таится, что за зверь? Какая птица?
Проблемный вопрос: Почему лес называют сложной экосистемой?
- Учебный вопрос: Что происходит в природе от неумелого вмешательства человека?
- Учебный вопрос: Что страшнее всего для леса?
- Учебный вопрос: Как люди могут помочь природе?
Публикация учителя
Буклет. Страница 1Буклет. Страница 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Неумелое вмешательство человека в природу
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
