Участник:Цебрук Надежда Александровна
| Строка 13: | Строка 13: | ||
<span style="color:#008000">'''Область профессиональных интересов:'''</span> | <span style="color:#008000">'''Область профессиональных интересов:'''</span> | ||
* Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения младших школьников. Девиз: "Здоровое поколение- здоровая нация!" | * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения младших школьников. Девиз: "Здоровое поколение- здоровая нация!" | ||
| − | * Организация игровой деятельности по изучению истории родного края с целью развития познавательных и творческих способностей младших школьников. | + | * Организация игровой деятельности по изучению истории родного края с целью развития познавательных и творческих способностей младших школьников. Девиз: "Изучаем, сохраняем, действуем!" |
| + | [http://school90.tgl.ru/content/amp;rc/313 Игра – путешествие для младших школьников «ВОЛГАРЯТА»] | ||
<span style="color:#008000">'''Мои увлечения:'''</span> Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. | <span style="color:#008000">'''Мои увлечения:'''</span> Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. | ||
Версия 19:51, 24 августа 2010
|
Город: Тольятти, Самарская область  Место работы: МОУ школа №90 Должность: учитель начальных классов Контакты: ssa@school90.tgl.ru Область профессиональных интересов:
Игра – путешествие для младших школьников «ВОЛГАРЯТА» Мои увлечения: Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. Работы в Интернете:
Олимпиадная работа по математике. 4-й класс Участие в конкурсах: Почему я выбрала профессию педагога? Эссе В моей жизни встречи с учителями определили выбор профессии. Я убеждена, что на юную душу школьника влияет не только слово, но и весь облик учителя, каждый его шаг–и видимый, и ненаблюдаемый. Общение педагога с учащимися оставляет в душе воспитанника след на всю жизнь. Педагогическая деятельность – это образовательная встреча учителя и ученика. Главным условием, при котором совместный труд принесёт хорошие плоды, является доброта и любовь к детям. Учителю важно любить всех детей одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и менее смышлёного, ленивого и примерного. С чего я начинаю работу в каждом новом классе? Заранее настраиваю себя на то, что все дети в классе хорошие, и я должна их полюбить, а многим помочь стать лучше. Начальная школа – это целый мир! Моя задача – открыть для мальчишек и девчонок чудесный мир, полный тайн и загадок, радостей и огорчений, побед и поражений. Дети этого возраста непосредственны, эмоциональны, доверчивы, открыты, любознательны, их мысли чисты. Главное не разочаровать юные сердца, в одночасье не разорвать тонкую нить доверия и уважения. Школьник, особенно младший, любые знания воспринимает через педагога. Понятие «учение» и «учитель» для него неразделимы. Если ребёнок любит учителя, значит, он любит учиться, любит школу, уроки, книги. Необходимо, чтобы дети знали: учитель умеет сопереживать, помогать, уступать, прощать. Всю жизнь настоящий учитель воспитывает свой ум, развивает свои чувства. Он ежеминутно испытывает ответственность за детей: за их знание, здоровье, за их отношение к школе, другим людям, за их воспитанность. Весь трепет жизни, всех веков и рас Живёт в тебе. Всегда. Теперь. Сейчас. М.Волошин С каждым годом, я всё более убеждаюсь в том, что мой выбор профессии был правильным. Почему я выбрала профессию педагога?  |
