Учебный проект Творчество рядом
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей. | + | Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей.В ходе работы над проектом ребята познакомятся со знаменитыми творческими людьми Англии, а также смогут раскрыть свой творческий потенциал. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 14:04, 3 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
Творчество рядом
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей.В ходе работы над проектом ребята познакомятся со знаменитыми творческими людьми Англии, а также смогут раскрыть свой творческий потенциал.
Вопросы, направляющие проект
"А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?" (В.В. Маяковский)
- Что такое творчество?
- Что означает слово "творчество"?
- Какие виды творчества бывают?
- Почему говорят "муки творчества"?
- Кто такой творческий человек?
- Каких людей вы считаете творческими?
- Каковы "признаки" творческого человека?
- Можно ли измерить творческий потенциал?'
- Как творить да не натворить?
- Что такое хорошо, а что такое плохо?
- Что означает "творить" и "натворить"?
- Есть ли творческие люди в нашей школе?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
