Учебный проект колокола на Руси
Фомина (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
Фомина (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси]] | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 16:14, 30 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
Колокола на Руси
Предмет, класс
Музыка, литература,история,ИЗО 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведен с учениками 3-4 классов. путем исследования проекта ребята познакомятся с колокольными звонами как ярким явлением русской православной культуры.Данный проект формирует муз.культурную грамотность ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности,прививает любовь к родному краю. При проведении проекта ученики разовьют навыки критического мышления,сформируют навыки создания зрительных образов на основе интонационного анализа муз.произведений и сравнительному анализу произведений искусства. В ходе проекта учащиеся распределятся на группы: историки,литераторы,музыковеды.Каждая группа будет работать над своим проблемным вопросом. Интеграция литературы,истории,музыки обеспечивает целостность восприятия и впечатлений от изучения муз.исторического материала.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какую роль играет колокол в жизни русского человека?
- Можно ли колокол назвать муз.инструментом?
- Где звучат малиновые перезвоны?
- Что такое"имитация"?
- Что такое звонница?
- Какой след оставили колокольные звоны в русской классической музыке?
- Какие русские композиторы использовали в своих произведениях кол.звоны?
- Что такое опера,симфония, увертюра,сюита?
- Как влияет кол.звон на здоровье человека?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Буклет для родителей (стр.1, стр.2)
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по проекту Колокола на Руси
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
До проекта:
- Наглядное пособие web-фотоальбом колокола России
В ходе проекта:
- логические игры, викторины
В завершении:
- кроссворд"колокольные звоны в классической музыке"
