Исследование учащихся по проекту Путь к слову
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
− | * | + | * Изучая происхождение фразеологизмов мы узнаём: |
− | * | + | **историю, обычаи народа |
− | * | + | **Наблюдения человека над природными явлениями |
− | + | **О связи фразеологизмов с ремёслами на Руси | |
+ | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' |
Версия 00:55, 2 сентября 2010
Содержание |
Тема исследования
Происхождение фразеологизмов
Актуальность проблемы
Исследование направлено на расширение знаний о фразеологизмах и их уместном употреблении в речи.
Цель
Получение информации о происхождении фразеологизмов.
Задачи
- Через фразеологизмы больше узнать об истории России
- Научиться использовать фразеологизмы в речи
- Расширить словарный запас
Гипотеза
Чтобы не ошибиться в происхождении фразеологизмов, необходимо знать историю,культуру своего народа.
Этапы исследования
- Выбрать тему исследования
- Изучить справочную литературу, обратиться к интернету
- Определить цели исследования
- Составить план хода исследования
- Провести исследование"Происхождение фразеологизмов"
- Оформить результаты исследования в виде опорной схемы
- Подвести итог работы
Объект исследования
Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов.
Методы
- Проблемный вопрос
- "Мозговой штурм"
- Работа с книгой и интернетом
- Классификация объектов
- Опрос-игра
Ход работы
- Собрали и проанализировали информацию по нашей теме
- Исследовали происхождение фразеологизмов
- Оформили результат исследования в виде опорной схемы
- Презентовали продукцию исследования: словарь фразеологизмов, игра"Источник происхождения фразеологизма"
Наши результаты
- Опорная схема
- Словарь фразеологизмов
- Игра"Источник происхождения фразеологизма"
Выводы
- Изучая происхождение фразеологизмов мы узнаём:
- историю, обычаи народа
- Наблюдения человека над природными явлениями
- О связи фразеологизмов с ремёслами на Руси
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
записать страницу