Учебный проект Здравствуй, лес, дремучий лес
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Балякина (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Балякина (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=1ZO4AxworhdkIb7W844jCe0gbsmVkrkFJqzcXaihWJM4 Критерии оценки Wiki статьи] | [https://docs.google.com/document/pub?id=1ZO4AxworhdkIb7W844jCe0gbsmVkrkFJqzcXaihWJM4 Критерии оценки Wiki статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/drawings/edit?id=149pEFZN22QQskxV7WPn7lLJyaxhBT1eONb5Kjpc797c&hl=ru Карточка] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 01:54, 5 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
" Здравствуй,лес,дремучий лес!" С.Погореловский
Предмет, класс
Окружающий мир, 2класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Знаешь ли ты, что таит в себе храм природы?
- Проблемный вопрос:Почему лес занимает особое место в природе?
- Учебный вопрос:Какую роль играют растения в жизни людей?
- Учебный вопрос:Почему растения называют " Зелёной одеждой Земли" ?
- Учебный вопрос:Какие группы растений вы знаете?
- Учебный вопрос:Что ты знаешь о лекарственных растениях и грибах?
- Проблемный вопрос:Что такое экосистема леса?
- Учебный вопрос:Каких обитателей леса ты знаешь?
- Учебный вопрос:Какую пользу приносят хищники?
- Учебный вопрос:Кого называют санитарами леса?
- Учебный вопрос:Какие певчие птицы обитают в наших лесах?
- Проблемный вопрос:Из-за чего на Земле становится меньше лесов?
- Учебный вопрос:Что страшнее всего для леса?
- Учебный вопрос:Как надо относиться к природе, чтобы она не погибла?
- Учебный вопрос:Что люди делают для спасения живой природы?
- Учебный вопрос:Какие заповедники Самарской области ты знаешь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Почему животные и люди не могут жить на Земле без растений?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
