Курс Intel Обучение для будущего/январь-2010
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ресурсы) |
(→Портфолио проектов) |
||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
#[[Участник:Семененко Елена Юрьевна|Семененко Елена Юрьевна]] [[Учебный проект Как учиться в XXI веке?]] | #[[Участник:Семененко Елена Юрьевна|Семененко Елена Юрьевна]] [[Учебный проект Как учиться в XXI веке?]] | ||
#[[Участник: Евменова|Евменова Оксана Николаевна]] [[Учебный проект Опричнина]] | #[[Участник: Евменова|Евменова Оксана Николаевна]] [[Учебный проект Опричнина]] | ||
| − | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Группы обучения по курсу]] | [[Категория:Группы обучения по курсу]] | ||
Версия 10:36, 16 сентября 2010
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
- Сроки проведения: с 18.01.10 по 24.02.10 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тюрина Светлана Витальевна Учебный проект Греки во времени и пространстве
- Попова Наталья Леонидовна Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
- Степанова Светлана Юрьевна Учебный проект Анатомия мышления
- Романова Татьяна Михайловна Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма
- Полякова Виктория Александровна Учебный проект Язык в мире и мир в языке
- Попова Елена Николаевна Учебный проект Формула успеха
- Тиссен Елена Гергардовна Учебный проект Современные счёты
- Ледовое побоище – как было и как могло быть
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Дополнительные материалы
- Презентация про оценивание в курсе.
- Сервисы Web 2.0
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников
- Блог учителя села Васильевка
Рефлексия обучения
- Блог для рефлексии в курсе
- Формирование личного учебного пространства в сети электронных коммуникаций
Инструкции по созданию опросов в сети Интернет:
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»;
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google».
Документы для совместной работы:
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Flash - шаблоны для образования
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Организация учебной работы при помощи блога
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.
В режиме редактирования запись должна выглядеть так
#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]]
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
- Молдагалиева Дамира Ароновна Учебный проект Признаки делимости
- Сидорова Татьяна Владимировна Учебный проект А так ли велик и могуч русский язык?
- Астапова Александра Анатольевна Учебный проект Кто владеет информацией, то владеет миром
- Яковлева Татьяна Александровна, Учебный проект Тепловые двигатели
- Бубнова Наталья Васильевна Учебный проект Публичные выступления
- Василенко Светлана Вячеславовна Учебный проект Какой друг лучше: кошка или Антошка?
- Клабукова Марина Владимировна Учебный проект Евгений Онегин
- Семененко Елена Юрьевна Учебный проект Как учиться в XXI веке?
- Евменова Оксана Николаевна Учебный проект Опричнина
