Учебный проект Режим дня школьника
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
" Быть в движении - это...?" | " Быть в движении - это...?" | ||
| − | Учебные вопросы: | + | '''Учебные вопросы:''' |
1.Что такое ЗОЖ? | 1.Что такое ЗОЖ? | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
3.Какие правила личной гигиены ты знаешь? | 3.Какие правила личной гигиены ты знаешь? | ||
| − | Проблемный вопрос | + | '''Проблемный вопрос''' |
" Для чего тебе свободное время?" | " Для чего тебе свободное время?" | ||
| − | Учебные вопросы: | + | '''Учебные вопросы:''' |
1.Как правильно проводить свободное время? | 1.Как правильно проводить свободное время? | ||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
3.Вредные привычки? | 3.Вредные привычки? | ||
| − | + | ''' | |
| − | Проблемный вопрос | + | Проблемный вопрос''' |
" Почему вкусное не всегда полезно, а полезное не всегда вкусно?" | " Почему вкусное не всегда полезно, а полезное не всегда вкусно?" | ||
| − | + | ''' | |
| − | Учебные вопросы: | + | Учебные вопросы:''' |
1.Как правильно питаться? | 1.Как правильно питаться? | ||
Версия 23:02, 26 сентября 2010
Автор проекта
Новак Татьяна Владимировна
Название проекта
Режим дня школьника
Предмет, класс
1"А" класс, предметы: окружающий мир, физическая культура, литературное чтение.
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 1 класса. Проект рассчитан на пять учебных недель в рамках программы по окружающему миру при изучении тем "Твой распорядок дня", "Школа", по литературному чтению при изучении темы "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!"(стих Джанни Родари "Лежебока",по физической культуре. Проект предполагает воспитание здорового молодого поколения , учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.В процессе подготовки проекта рассматриваются вопросы правильной организации своего дня,ученики обогащают свой жизненный опыт.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: " Что можно успеть за день?"
Проблемный вопрос
" Быть в движении - это...?"
Учебные вопросы:
1.Что такое ЗОЖ?
2.Как стать сильным и выносливым?
3.Какие правила личной гигиены ты знаешь?
Проблемный вопрос
" Для чего тебе свободное время?"
Учебные вопросы:
1.Как правильно проводить свободное время?
2.Почему важно то, каким воздухом мы дышим?
3.Вредные привычки? Проблемный вопрос
" Почему вкусное не всегда полезно, а полезное не всегда вкусно?" Учебные вопросы:
1.Как правильно питаться?
2.Для чего нужны витамины?
3.Что мы едим?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
