Учебный проект "Революционеры в русском языке"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:''Что общего между "революционерами" и несклоняемыми существительными? |
− | + | ||
#''Проблемный вопрос:''Декабристы,это рожденные в декабре? | #''Проблемный вопрос:''Декабристы,это рожденные в декабре? | ||
##''Учебный вопрос:''Какое событие произошло в России 14 декабря 1825 года? | ##''Учебный вопрос:''Какое событие произошло в России 14 декабря 1825 года? | ||
Строка 31: | Строка 30: | ||
##''Учебный вопрос:''Как еще называют этого живописного "революционера"? | ##''Учебный вопрос:''Как еще называют этого живописного "революционера"? | ||
##''Учебный вопрос:''В каких странах начинается родословная "декабриста"? | ##''Учебный вопрос:''В каких странах начинается родословная "декабриста"? | ||
− | #''Проблемный вопрос:''Почему я не меняюсь | + | #''Проблемный вопрос:''Почему я не меняюсь и не склоняюсь? |
##''Учебный вопрос:''Какие существительные в русском языке называются несклоняемыми? | ##''Учебный вопрос:''Какие существительные в русском языке называются несклоняемыми? | ||
##''Учебный вопрос:''Изменяются ли несклоняемые существительные по числам и падежам? | ##''Учебный вопрос:''Изменяются ли несклоняемые существительные по числам и падежам? | ||
Строка 43: | Строка 42: | ||
##''Учебный вопрос:''Как определить род сложносокращенных слов буквенного и смешанного характера? | ##''Учебный вопрос:''Как определить род сложносокращенных слов буквенного и смешанного характера? | ||
##''Учебный вопрос:''Все ли сложносокращенные слова являются несклоняемыми? | ##''Учебный вопрос:''Все ли сложносокращенные слова являются несклоняемыми? | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Почему несклоняемые имена существительные сравнивают с "революционерами"? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Кто такие "революционеры"? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что значит "несклоняемые существительные"? |
− | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 21:36, 2 октября 2010
Автор проекта
Название проекта
"Несклоняемые существительные русском языке"
Предмет, класс
Русский язык,4 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Что общего между "революционерами" и несклоняемыми существительными?
- Проблемный вопрос:Декабристы,это рожденные в декабре?
- Учебный вопрос:Какое событие произошло в России 14 декабря 1825 года?
- Учебный вопрос:Кто такие декабристы?
- Учебный вопрос:Какова историческая роль восстания декабристов?
- Учебный вопрос:В чем заключался гражданский подвиг жен декабристов,который стал одной из славных страниц нашей истории?
- Проблемный вопрос:Я- живописный "революционер"?
- Учебный вопрос:Сколько значений у слова "декабрист"?
- Учебный вопрос:За какие заслуги цветок назвали "декабристом"?
- Учебный вопрос:Как еще называют этого живописного "революционера"?
- Учебный вопрос:В каких странах начинается родословная "декабриста"?
- Проблемный вопрос:Почему я не меняюсь и не склоняюсь?
- Учебный вопрос:Какие существительные в русском языке называются несклоняемыми?
- Учебный вопрос:Изменяются ли несклоняемые существительные по числам и падежам?
- Учебный вопрос:Какая часть речи является путеводителем несклоняемых существительных в русском языке?
- Учебный вопрос:Выделяются ли окончания у несклоняемых существительных?
- Учебный вопрос:Как определить род несклоняемых существительных?
- Проблемный вопрос:Назвался "груздем",полезай в кузовок?
- Учебный вопрос:Есть ли в русском языке слова,которые не склоняются?
- Учебный вопрос:Что такое аббревиатура?
- Учебный вопрос:Какова роль аббревиатуры в русском языке?
- Учебный вопрос:Как определить род сложносокращенных слов буквенного и смешанного характера?
- Учебный вопрос:Все ли сложносокращенные слова являются несклоняемыми?
- Проблемный вопрос:Почему несклоняемые имена существительные сравнивают с "революционерами"?
- Учебный вопрос:Кто такие "революционеры"?
- Учебный вопрос:Что значит "несклоняемые существительные"?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация учителя "Революционеры» в русском языке"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование "Декабристы, это рожденные в декабре?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|