Учебный проект Имя прилагательное - очень привлекательное
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
|||
Строка 21: | Строка 21: | ||
#''Проблемный вопрос:'Согласуется ли имя прилагательное с другими частями речи?' | #''Проблемный вопрос:'Согласуется ли имя прилагательное с другими частями речи?' | ||
− | ##''Учебный вопрос:''Какие существенные признаки прилагательного | + | ##''Учебный вопрос:''Какие существенные признаки прилагательного вы знаете? |
##''Учебный вопрос:''С какой частью речи связано имя прилагательное? | ##''Учебный вопрос:''С какой частью речи связано имя прилагательное? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 17:06, 27 октября 2010
== Автор проекта ==Хренова Ирина Николаевна
== Название проекта =="Имя прилагательное - очень привлекательное".
== Предмет, класс ==2 класс, русский язык
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как сделать, чтобы наша речь стала красочной?
- Проблемный вопрос:'Согласуется ли имя прилагательное с другими частями речи?'
- Учебный вопрос:Какие существенные признаки прилагательного вы знаете?
- Учебный вопрос:С какой частью речи связано имя прилагательное?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Зависит ли род и число имени прилагательного от имени существительного?
- Учебный вопрос:Как определить род и число имени прилагательного?
- Учебный вопрос:Возможно ли определить род имени прилагательного во мн. числе?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Как определить окончания имени прилагательного?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечают прилагательные ж.рода?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечают прилагательные м.рода?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечают прилагательные ср.рода?
- Учебный вопрос:Какие вопросы можно задать к прилагательным во мн.числе?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|