IDK16 ТУЛПАР
Мадина (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 57: | Строка 57: | ||
Сейтова Асем Сайлаубековна</u></center><br> | Сейтова Асем Сайлаубековна</u></center><br> | ||
− | |||
---- | ---- |
Версия 10:14, 1 ноября 2010
[[ * название команды и ее ID-номер,
- город, село, поселок, который вы представляете (гиперссылка на фото галерею официального сайта города, села, поселка),
- образовательное учреждение (ссылка на сайт школы, гимназии, лицея),
- количество участников, класс (или классы, в том случае если участники команды из разных классов) Например: количество участников – 7, классы 9, 10.
- девиз команды,
- эмблема/логотип команды,
- командное фото,
- ФИО локального координатора проекта,
- ФИО сетевого координатора проекта (если есть)]]
город Алматы,
Алматинская область,
Республика Казахстан
Не нужно нам владеть мечом.
Не ищем славы громкой.
Тот побеждает, кто знаком.
С искусством мыслить тонко.
Бейсембаева Гулнар Абдрахмановна
Сейтова Асем Сайлаубековна
Содержание |
Конкурсы проекта
Конкурс "Ты откудова, удалый добрый молодец, ты коей земли, коей орды?"
Сроки: 21.10.10 – 28.10.10 Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта; знакомятся с текстом былины об Илье Муромце и казахским народным эпосом «Кобланды-батыр». |
Конкурс "Кто бы нам сказал про старое, про бывалое…"Сроки: 29.10.10 – 10.11.10 Команды воспроизводят сюжетные линии произведений устного народного творчества посредством Интернет-сервисов, формируют коллекцию художественных и музыкальных образов двух богатырей, знакомятся с визитками команд, участвуют в сетевом обсуждении. |
Конкурс "Благословите, братцы, старину сказать"
Сроки: 11.11.10 – 24.11.10 Команды анализируют язык русской былины и казахского эпоса, пишут статью о Кобланды-батыре в Википедию, участвуют в сетевом обсуждении.
|
Конкурс "Не пыль в поле пылится, не туман с моря подымается…"Сроки: 25.11.10 – 08.12.10 Команды создают мультипликационные ролики о подвиге героя Ильи Муромца или Кобланды-батыра, участвуют в сетевом обсуждении.
|