Учебный проект Выбор профессии
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Гришина (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
(→Другие документы) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Текущая версия на 11:40, 20 июля 2011
Автор проекта
Иванова Елена Вячеславовна, педагог-психолог МОУ средней школы № 88
Название проекта
Как правильно выбрать профессию?
Предмет, класс
Предпрофильная подготовка, психология, интегрированный с предметом ПД, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9 классов. Он позволяет учащимся сориентироваться в современном мире профессий, сформировать психологическую готовность учащихся к выбору профессии на основе знаний о своём профессиональном и личностном потенциале.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Могу ли я стать тем, кем хочу?
- Проблемный вопрос:Что я знаю о своих возможностях?
- Учебный вопрос:Как развиты мои внимание и память?
- Учебный вопрос:Как мои самооценка и уровень притязаний влияют на выбор профессии?
- Учебный вопрос:В чём заключаются особенности моего темперамента?
- Учебный вопрос:Как развивать внимание, память и мышление?
- Проблемный вопрос:Что мы знаем о мире профессий?
- Учебный вопрос:Чем отличается профессия от должности?
- Учебный вопрос:Как классифицируются профессии по разным признакам?
- Учебный вопрос:Существует ли формула у профессии?
- Учебный вопрос:Как здоровье влияет на выбор профессии?
- Проблемный вопрос:Как правильно планировать профессиональную карьеру?
- Учебный вопрос:Какие профессии нужны нашему городу?
- Учебный вопрос:Зачем мне нужна эта профессия?
- Учебный вопрос:Всегда ли надо то, что я хочу?
- Учебный вопрос:Как правильно выбрать учебное заведение?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|