Классные инструменты на уроках биологии и экологии
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Ареал (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
|'''Во время обобщающих уроков, либо на предметной неделе, как задание для команд''' | |'''Во время обобщающих уроков, либо на предметной неделе, как задание для команд''' | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Кошелева Н.Н. |
| − | | | + | |7 класс, цепи питания |
| − | | | + | |http://classtools.net/widgets/dustbin_5/rca50.htm |
| − | | | + | |В качестве закрепления пройденного материала |
|- | |- | ||
|Ячейка 1*7 | |Ячейка 1*7 | ||
Версия 15:19, 2 ноября 2010
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса Classtools.net.
Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку Править и в окне редактирования внесите свои данные.
БИОЛОГИЯ
| ФИО участника | Класс, тема урока | Название задания, ссылка | Идеи по использованию задания |
| Чигвинцева О.А. | 8 класс,Здоровый образ жизни | 1 Человек и его здоровье | На уроках обобщения и повторения |
| Чигвинцева О.А | 10 класс,Основы цитологии | 2 Клеточная теория. | На уроках обобщения и повторения |
| Шавалиева Е.В. | 6 класс, "Основные экологические факторы и их влияние на растения" | Игра: "Факторы среды" | При проверке домашнего задания,на контрольно-обобщающем уроке по теме: "Природные сообщества" |
| Шавалиева Е.В. | 9 класс, "Клеточный уровень" | Викторина: "Основы цитологии" | На контрольно-обобщающем уроке по теме, в качестве опережающего задания |
| Пятаева Т.Ю. | 5-7 класс, Морские сообщества | [1] Викторина "В мире безмолвия" | Во время обобщающих уроков, либо на предметной неделе, как задание для команд |
| Кошелева Н.Н. | 7 класс, цепи питания | http://classtools.net/widgets/dustbin_5/rca50.htm | В качестве закрепления пройденного материала |
| Ячейка 1*7 | Ячейка 2*7 | Ячейка 3*7 | Ячейка 4*7 |
| Ячейка 1*8 | Ячейка 2*8 | Ячейка 3*8 | Ячейка 4*8 |
| Ячейка 1*9 | Ячейка 2*9 | Ячейка 3*9 | Ячейка 4*9 |
| Ячейка 1*10 | Ячейка 2*10 | Ячейка 3*10 | Ячейка 4*10 |
ЭКОЛОГИЯ
| ФИО участника | Класс, тема урока | Название задания, ссылка | Идеи по использованию задания |
| Чигвинцева О.А. | 9 класс,Введение в экологию | [2] Основы экологии | Изучение новой темы |
| Ячейка 1*2 | Ячейка 2*2 | Ячейка 3*2 | Ячейка 4*2 |
| Ячейка 1*3 | Ячейка 2*3 | Ячейка 3*3 | Ячейка 4*3 |
| Ячейка 1*4 | Ячейка 2*4 | Ячейка 3*4 | Ячейка 4*4 |
| Ячейка 1*5 | Ячейка 2*5 | Ячейка 3*5 | Ячейка 4*5 |
| Ячейка 1*6 | Ячейка 2*6 | Ячейка 3*6 | Ячейка 4*6 |
| Ячейка 1*7 | Ячейка 2*7 | Ячейка 3*7 | Ячейка 4*7 |
| Ячейка 1*8 | Ячейка 2*8 | Ячейка 3*8 | Ячейка 4*8 |
| Ячейка 1*9 | Ячейка 2*9 | Ячейка 3*9 | Ячейка 4*9 |
| Ячейка 1*10 | Ячейка 2*10 | Ячейка 3*10 | Ячейка 4*10 |
