Учебный проект Как прекрасен этот мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Хорошо ли там где мы есть? |
| − | Хорошо ли там где мы есть? | + | |
| + | #''Проблемный вопрос:''Как люди узнали, что Земля круглая? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что такое горизонт? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Кто такой Магеллан? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что такое компас, как им пользоваться? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Какие способы ориентирования существуют? | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Почему растут овраги? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Какие формы земной поверхности существуют? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что такое равнины? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Какие виды равнин бывают? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что такое холмы, горы? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Велика ли Волга? |
| − | + | ##''Учебный вопрос:''Какие водоемы существуют? | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:''На какие виды делятся водоемы? | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:''Из каких частей состоит река? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Велика ли Волга? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | ||
| − | Какие водоемы существуют? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | ||
| − | На какие виды делятся | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | ||
| − | Из каких частей состоит река? | + | |
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 20:15, 2 ноября 2010
Автор проекта
Аряпова Халима Хамзаевна
Название проекта
Как прекрасен этот мир!
Предмет, класс
2 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Хорошо ли там где мы есть?
- Проблемный вопрос:Как люди узнали, что Земля круглая?
- Учебный вопрос:Что такое горизонт?
- Учебный вопрос:Кто такой Магеллан?
- Учебный вопрос:Что такое компас, как им пользоваться?
- Учебный вопрос:Какие способы ориентирования существуют?
- Проблемный вопрос:Почему растут овраги?
- Учебный вопрос:Какие формы земной поверхности существуют?
- Учебный вопрос:Что такое равнины?
- Учебный вопрос:Какие виды равнин бывают?
- Учебный вопрос:Что такое холмы, горы?
- Проблемный вопрос:Велика ли Волга?
- Учебный вопрос:Какие водоемы существуют?
- Учебный вопрос:На какие виды делятся водоемы?
- Учебный вопрос:Из каких частей состоит река?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
