Учебный проект :В сказочном мире волшебных героев
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
Строка 14: | Строка 13: | ||
'''== Краткая аннотация проекта ==''' | '''== Краткая аннотация проекта ==''' | ||
− | |||
Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают взрослые. | Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают взрослые. | ||
− | |||
Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг. | Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг. | ||
− | + | Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться , вдумываться . Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным | |
− | Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться , вдумываться . Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не | + | с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не говорить плохо о том кто отсутствует , спрашивать совет у мудрого, |
+ | следовать учениям древности, блюсти законы, изучать искусства, постигать знания и языки ." Вот чему учили люди,создавшие сказки более 1000 лет | ||
+ | тому назад. А разве сейчас в век компьютеров и новых государственных стандартов не важны те добрые советы , которые даются в одной ирландской | ||
+ | сказке: | ||
+ | "Не смейся над старым , если ты молодой ; и над бедным ,если ты богатый; и над хромым если , ты проворный; и над слепым , если ты зрячий ; и над | ||
+ | больным, если ты здоровый; и над тупым , если ты способный; и над глупым , если ты мудрый . | ||
+ | |||
Версия 21:05, 6 ноября 2010
Автор проекта
Антонова Елена Петровна
Название проекта
В сказочном мире волшебных героев
Предмет, класс
Литературное чтение 4класс
== Краткая аннотация проекта == Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают взрослые.
Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг. Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться , вдумываться . Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным
с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не говорить плохо о том кто отсутствует , спрашивать совет у мудрого, следовать учениям древности, блюсти законы, изучать искусства, постигать знания и языки ." Вот чему учили люди,создавшие сказки более 1000 лет тому назад. А разве сейчас в век компьютеров и новых государственных стандартов не важны те добрые советы , которые даются в одной ирландской сказке: "Не смейся над старым , если ты молодой ; и над бедным ,если ты богатый; и над хромым если , ты проворный; и над слепым , если ты зрячий ; и над больным, если ты здоровый; и над тупым , если ты способный; и над глупым , если ты мудрый .
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Чему нас учит мир волшебных героев ?"
- Проблемный вопрос: К каким действиям побуждают волшебные слова в сказках ?"
- Учебный вопрос:Что такое сказка ?"
- Учебный вопрос:Из каких частей состоит сказка?"
- Учебный вопрос:Что делает сказку волшебной ?"
- Учебный вопрос: Какие виды сказок вы знаете ?"
- Проблемный вопрос:Какими особенностями характера и почему обладают великаны и лилипуты ?"
- Учебный вопрос:Чем литературная сказка отличается от народной ?"
- Учебный вопрос:Всегда ли в сказках добро побеждает зло ?"
- Учебный вопрос:Чудесные помощники главных героев."
- Учебный вопрос:Каких сказочных великанов и лилипутов вы знаете?"
- Проблемный вопрос:Для чего необходимы удивительные превращения героев?"
- Учебный вопрос:Какие волшебные предметы помогают сказочным героям ?"
- Учебный вопрос:Использование магических чисел в волшебных сказках ?"
- Учебный вопрос:Каких писателей сказочников вы знаете ?
- Учебный вопрос:Чему можем научиться читая сказки ?"
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|