Участник:Князева Наталья Николаевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 7: Строка 7:
 
"По слекрету всему свету 2007-2008",<br>"Проет ДООМ 2009-2010",<br> "IT-Активити 2009-2010 год" - 3 место </font>
 
"По слекрету всему свету 2007-2008",<br>"Проет ДООМ 2009-2010",<br> "IT-Активити 2009-2010 год" - 3 место </font>
 
<br><font color=000090>Виртуальный мастер-класс по созданию и ведению образовательного блога [[Легко ли быть блоггером?|Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?"]].<br>
 
<br><font color=000090>Виртуальный мастер-класс по созданию и ведению образовательного блога [[Легко ли быть блоггером?|Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?"]].<br>
В рамках этого проекта был создан блог [http://www.schoolnekyru.blogspot.com/]
+
<br>В рамках этого проекта был создан блог [http://www.schoolnekyru.blogspot.com/| Неку.ru]<br>
 
Планирую работу с неуспевающими учащимися, готовлю различные конкурсы, пытаюсь найти полезные для детей ссылки, интересные разработки, повысить интерес учащихся к математике, а также качество обучения математике</font>
 
Планирую работу с неуспевающими учащимися, готовлю различные конкурсы, пытаюсь найти полезные для детей ссылки, интересные разработки, повысить интерес учащихся к математике, а также качество обучения математике</font>
 
<br>Предлагаю рассмотреть семинар ДООМ[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Семинар_ДООМ_%22Примеры_задач_на_построение%22|  "Примеры задач на построение"]
 
<br>Предлагаю рассмотреть семинар ДООМ[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Семинар_ДООМ_%22Примеры_задач_на_построение%22|  "Примеры задач на построение"]

Версия 14:44, 9 ноября 2010

DSC06857.JPG
Князева Наталья Николаевна - учитель математики


Стаж работы 5 лет
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ сош № 43
Должность: учитель математики и информатики
Мои увлечения: занимаюсь самообразованием по использованию цифровых образовательных ресурсов на уроках алгебры и геометрии, участвую в различных проектах:
"По слекрету всему свету 2007-2008",
"Проет ДООМ 2009-2010",
"IT-Активити 2009-2010 год" - 3 место

Виртуальный мастер-класс по созданию и ведению образовательного блога Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?".

В рамках этого проекта был создан блог Неку.ru
Планирую работу с неуспевающими учащимися, готовлю различные конкурсы, пытаюсь найти полезные для детей ссылки, интересные разработки, повысить интерес учащихся к математике, а также качество обучения математике

Предлагаю рассмотреть семинар ДООМ"Примеры задач на построение"

Электронная почта: Natali.knyazeva@mail.ru

Область профессиональных интересов: компьютерные технологии

Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. - Л. Толстой.
Выбор профессии... Не знаю, когда я стала над этим задумываться... Это пришло само собой. С детства вокруг меня всегда ватаги детей. Я учитель - они... ученики. А учиться математике мне посчастливилось у Павловой Галины Николаевны. Обаятельна, умна, молода... Любили её все дети. Уроки математики и для меня были праздником. Как она могла нас объединить, сплотить, влюбить в математику. И когда я занималась с подругой (ей трудно давалась математика), я делала всё так, как мой любимый учитель и педагог.
Училась я отлично. Поступила в институт и училась легко. Мне хотелось поскорее войти к детям и сказать "Здравствуйте!" Трудности не пугали. Для себя я решила раз и навсегда: работать с ребятишкам. Однажды я услышала от девчонок и мальчишек своего класса: "А вон идёт наша Наталья Николаевна,"- моё сердечко забилось. Это мои, мои ... Я ещё молода, но часто встречаю выпускников (почти сверстников), которые со мной раскланиваются. Это чувство незабываемо. Значит, мой выбор правильный!

"Если я посвятил себя науке, руководствуясь не только чисто внешними мотивами, как добывание денег или удовлетворение своего честолюбия, и не потому, что считаю ее спортом, гимнастикой ума, доставляющей мне удовольствие, то один вопрос должен представлять для меня как приверженца науки жгучий интерес: какую цель должна и может ставить перед собой наука, которой я себя посвятил? Насколько истинны ее основные результаты? Что в них существенно и что зависит от случайностей ее развития?... Альберт Эйнштейн"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/