Учебный проект Дорога Добрых Дел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | ''Проект проводится при изучении раздела "Общение" и охватывает уроки: | + | '''Проект проводится при изучении раздела "Общение" и охватывает уроки:''' |
Правила вежливости. | Правила вежливости. | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
Мы - зрители и пассажиры. | Мы - зрители и пассажиры. | ||
| − | В процессе работы над проектом ребята учатся ... | + | ''В процессе работы над проектом ребята учатся ...'' |
| − | знакомятся ... | + | ''знакомятся ...'' |
| − | исследуют ... | + | ''исследуют ...'' |
| − | проводят ... | + | ''проводят ...'' |
| − | Большое внимание отводится ...'' | + | ''Большое внимание отводится ...'''' |
Версия 16:12, 9 ноября 2010
Автор проекта
Название проекта
3Д, или Дорога Добрых Дел, или Дари Добро Другим
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится при изучении раздела "Общение" и охватывает уроки:
Правила вежливости.
День рождения.
Мы среди людей.
В семье и в школе.
Мы - зрители и пассажиры.
В процессе работы над проектом ребята учатся ...
знакомятся ...
исследуют ...
проводят ...
Большое внимание отводится ...''
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
