Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Выводы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | 1. Начертить таблицу. | ||
| + | |||
| + | 2. Настроить будильник на 7 ч утра, 12 часов дня, 19 ч вечера. | ||
| + | |||
| + | 3. Проводить наблюдения в течении недели. | ||
| + | |||
| + | 4. Сделать выводы. | ||
| + | |||
| + | 5. Оформить памятку для одноклассников, размножить ее. | ||
| + | |||
| + | 6. Подготовить презентацию. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 17:26, 9 ноября 2010
Содержание |
Тема исследования
Ориентирование по солнцу
Актуальность проблемы
Цель
Узнать способы ориентирования на местности
Задачи
- Узнать можно ли определить стороны горизонта по солнцу?
- ...
- ...
Гипотеза
Солнце всегда находится на юге
Этапы исследования
- Провести наблюдения, сделать выводы
- Подготовить презентацию
Объект исследования
Солнце
Методы
- Наблюдение
- ...
- ...
Ход работы
1. Начертить таблицу.
2. Настроить будильник на 7 ч утра, 12 часов дня, 19 ч вечера.
3. Проводить наблюдения в течении недели.
4. Сделать выводы.
5. Оформить памятку для одноклассников, размножить ее.
6. Подготовить презентацию.
Наши результаты
Выводы
- По солнцу можно ориентироваться в ясный день.
- Чтобы ориентироваться по солнцу надо знать время.
- В полдень солнце на юге, утром на востоке, вечером на западе.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
