ID079 Расследование Е
Olga77 (обсуждение | вклад) |
Olga77 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
|style="background-color:#F0FFF0;" |Газированная вода "Coca Cola"||style="background-color:#F0FFF0;" | Е 150, Е 338-кожные заболевания. Используется как подкислитель в различных напитках на ароматизаторах. ||style="background-color:#F0FFF0;"| Вызывает расстройство желудка. | |style="background-color:#F0FFF0;" |Газированная вода "Coca Cola"||style="background-color:#F0FFF0;" | Е 150, Е 338-кожные заболевания. Используется как подкислитель в различных напитках на ароматизаторах. ||style="background-color:#F0FFF0;"| Вызывает расстройство желудка. | ||
|- | |- | ||
| − | |style="background-color:#F0FFF0;" |Йогурт «Активиа»||style="background-color:#F0FFF0;" |Е 1412, Е 412, Е 163, Е 120-кожные заболевания Негативно влияют на работу печени и почек, у детей вызывает гипперактивность. | + | |style="background-color:#F0FFF0;" |Йогурт «Активиа»||style="background-color:#F0FFF0;" |Е 1412, Е 412, Е 163, Е 120-кожные заболевания ||style="background-color:#F0FFF0;"|Негативно влияют на работу печени и почек, у детей вызывает гипперактивность. |
|- | |- | ||
|style="background-color:#F0FFF0;" |Йогурт питьевой Actimel ||style="background-color:#F0FFF0;" | Е 1442- безвредный подсластитель||style="background-color:#F0FFF0;"| кожные заболевания | |style="background-color:#F0FFF0;" |Йогурт питьевой Actimel ||style="background-color:#F0FFF0;" | Е 1442- безвредный подсластитель||style="background-color:#F0FFF0;"| кожные заболевания | ||
Версия 13:31, 10 ноября 2010
|
Задачи расследования1)Познакомиться с пищевыми добавками с индексом «Е»: их классификация, для чего используется; 2) Найти информацию о влиянии «Е» добавок на здоровье человека; 3) Проанализировать полученную информацию и сделать вывод. План работы командыПервый этап. Опрос 1) провести анкетирование среди одноклассников: «Что ты знаешь о пищевых добавках, экомаркировках?» 2) опрос « Мой любимый продукт» Второй этап. Расследование 1) обсудить результаты опроса, выявить 10 самых популярных продуктов 2) Собрать упаковки самых популярных продуктов среди одноклассников 3) изучить упаковки и составить список «Е» добавок 4) используя ресурсы сети Интернет выяснить, что представляют собой эти «Е» добавки 5) проанализировать информацию, результаты расследования и сделать вывод Третий этап. Оформление результатов 1) подготовить фотографии 2) создать статью Четвертый этап. Расследование одного дня 1) с помощью ресурса сети Интернет найти информацию о «экомаркировках», знаках экомаркировки 2) предложить одноклассникам изучить дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров 3) выбрать часто используемые товары, на упаковке которых встречается экомаркировка 4) сделать вывод о экомаркировке чаще всего встречающейся Пятый этап. Копилка вкусностей Выявить Лидера вкусностей нашей команды Результаты расследования[[:Изображение: |Анализируем результаты опроса]] [[:Изображение:|Составляем список]] В результате опроса был составлен список наиболее популярных продуктов: 1."Coca Cola"- сильногазированный безалкогольный напиток 2."Sprite" - сильногазированный безалкогольный напиток 3."Lays" - чипсы 4." Сheetos "- чипсы 5." Snickers " – шоколадный батончик 6." Ролтон "- лапша быстрого приготовления 7."Активия"- -йогурт 8." Actimel "- йогурт питьевой 9."Orbit"- жевательная резинка 10."Чудо" – глазированный сырок 11. «Skittles» - жевательные конфеты Мы внимательно изучили упаковки, переписали все Е добавки, воспользовались ресурсами Интернета и вот что у нас получилось:
Расследование одного дняКопилка вкусностейВыводыВажно знать какие пищевые добавки содержатся в используемых нами продуктах. Мы сами делаем свой выбор, приобретая продукты. Для этого необходимо: внимательно читайте надписи на этикетке продукта, обращать внимание на окраску и срок годности приобретаемого продукта. Исходя из опроса и анкетирования среди одноклассников, считаем необходимым, познакомить всех учащихся школы с полученной информацией о пищевых добавках и знаках экомаркировки на классных и школьных мероприятиях Перечень использованных источников |
