Учебный проект :В сказочном мире волшебных героев

Версия 09:39, 11 ноября 2010

Автор проекта

Антонова Елена Петровна

Название проекта

В сказочном мире волшебных героев

Предмет, класс

Литературное чтение 4класс, ИЗО.

Краткая аннотация проекта

Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают взрослые. Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг. Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться, вдумываться. Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не говорить плохо о том, кто отсутствует , спрашивать совет у мудрого, следовать учениям древности, блюсти законы, изучать искусства, постигать знания и языки ." Вот чему учили люди,создавшие сказки более 1000 лет тому назад. А разве сейчас в век компьютеров и новых государственных стандартов не важны те добрые советы , которые даются в одной ирландской сказке:

"Не смейся над старым , если ты молодой ; и над бедным ,если ты богатый; и над хромым если , ты проворный; и над слепым , если ты зрячий ; и над
больным, если ты здоровый; и над тупым , если  ты способный; и над глупым , если ты мудрый .
  Не будь слишком умён и не будь слишком глуп.
  Не будь слишком самонадеян и не будь слишком застенчив.
  Не будь слишком горд и не будь слишком скромен .
  Не будь слишком суров  и не будь слишком добр.
 Если ты будешь слишком самонадеян , тебя будут избегать;
 если ты будешь слишком скромен, тебя не будут уважать;
 если ты будешь слишком болтлив ,на тебя не будут обращать внимания;
 если ты будешь слишком молчалив , с  тобой не будут считаться;
 если ты будешь слишком суров , от тебя отшатнутся;
 если ты будешь слишком добр , тебя растопчут.
Будь справедлив , но будь терпим, будь упорен, а главное ,учись не на навидеть ложь и любить правду."

В своём проекте я рассматриваю сказку как с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании , так и для развития самостоятельных навыков в нахождении информации, умение её анализировать и делать выводы. Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности встречаются в волшебных сказках . Кроме того целью проекта является:формирование условий для создания положительной мотивации навыка беглого чтения , развития устной и письменной речи.

План проекта

Темы исследования

• 'Чему нас учат волшебные сказки?

Эта тема поможет решать вопросы воспитания , самовоспитания .Она даст возможность разобраться детям с общепринятами нормами человеческого поведения. Добро,зло,честь, долг,совесть-эти понятия являются объектом изучения в проекте, т.к они служат основой формирования нравственно-ценностных качеств личности.

Цель

-научиться ставить и решать задачи;

-научиться работать в команде;

-научиться самостоятельно добывать новые знания;

-научиться действовать в интересах большого коллектива людей.

==Задачи==

-развивать умения характеризовать персонажей сказок

-воспитывать интерес к произведениям детской литературы и расширение кругозора детей

-способствовать мотивации учащихся на самостоятельное изучение литературных произведений

-вовлечь детей в творческий процесс сочинения сказок, их постановку.

Гипотеза

Этапы исследования

• ...Обсудить с учащимися вопросы , связанные с проведением проекта, использование домашних компьютеров ,доступа в Интернет.Список помощи родителей.

• ...Ознакомление детей с презентацией проекта.

• ... Создать группы по интересам. Раздать и проговорить задания для каждой группы .

• ... Создать фото коллаж каждой группы.

• ... Оценить проведённую работу.

• ... Организовать презентацию итогов проекта.

Объект исследования

Литературные сказки.

==Методы==

• ... Проблемный метод
• ... Исследовательский метод
• ... Метод диалога
• ...Метод работы в группах. Сотрудничество.

Ход работы

Наши результаты

• ... Стенгазета " В мире волшебных слов сказочного леса."
• ... Сундук - словарь волшебных слов .
• ... Сказочное представление по сюжету собственных сказок.
• ... ВЕЛИпут - сказочный человек. Собирательный образ.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ....

Вопросы, направляющие проект

Чему нас учит мир волшебных героев ?"

1. К каким действиям побуждают волшебные слова в сказках?"
   1. Что такое сказка?
   2. Из каких частей состоит сказка?
   3. Что делает сказку волшебной?
   4. Какие волшебные слова мы используем в жизни?
2. Какими особенностями характера и почему обладают великаны и лилипуты?
   1. Чем литературная сказка отличается от народной?
   2. Всегда ли в сказках добро побеждает зло?
   3. Кто они - "Чудесные помощники главных героев"?
   4. Каких сказочных великанов и лилипутов вы знаете?
3. С помощью каких волшебных слов мы становимся волшебниками?
   1. Какие волшебные предметы помогают сказочным героям?
   2. Как использовались магические числа в волшебных сказках?
   3. Каких писателей сказочников вы знаете?
   4. Чему можем научиться, читая сказки?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы