Учебный проект Дорога Добрых Дел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
| − | ''' | + | #'''Достаточно ли узнать вежливые слова, чтобы стать воспитанным?''' |
##''Почему вежливые слова называют волшебными? Какое волшебство они совершают?'' | ##''Почему вежливые слова называют волшебными? Какое волшебство они совершают?'' | ||
##''Какие слова выражают просьбу, благодарность?'' | ##''Какие слова выражают просьбу, благодарность?'' | ||
##''Какие слова выражают извинения?'' | ##''Какие слова выражают извинения?'' | ||
##''Какие слова выражают приветствие, прощание?'' | ##''Какие слова выражают приветствие, прощание?'' | ||
| − | ''' | + | #'''Как можно проявлять добрые чувства к окружающим?''' |
##''Почему мы грубим?'' | ##''Почему мы грубим?'' | ||
##''Что такое тактичность и деликатность?'' | ##''Что такое тактичность и деликатность?'' | ||
##''Вспомните литературные примеры проявления добрых чувств к окружающим.'' | ##''Вспомните литературные примеры проявления добрых чувств к окружающим.'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | ''' | + | #'''Как стать культурным человеком?''' |
##''Что такое культура общения?'' | ##''Что такое культура общения?'' | ||
##''Нужна ли культура общения в школе? В семье?'' | ##''Нужна ли культура общения в школе? В семье?'' | ||
Версия 16:33, 11 ноября 2010
Автор проекта
Название проекта
3Д, или Дорога Добрых Дел, или Дари Добро Другим
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится при изучении раздела "Общение" и охватывает уроки:
Правила вежливости.
День рождения.
Мы среди людей.
В семье и в школе.
Мы - зрители и пассажиры.
В процессе работы над проектом ребята учатся ...
знакомятся ...
исследуют ...
проводят ...
Большое внимание отводится ...''
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Культурный человек: какой он?
- Достаточно ли узнать вежливые слова, чтобы стать воспитанным?
- Почему вежливые слова называют волшебными? Какое волшебство они совершают?
- Какие слова выражают просьбу, благодарность?
- Какие слова выражают извинения?
- Какие слова выражают приветствие, прощание?
- Как можно проявлять добрые чувства к окружающим?
- Почему мы грубим?
- Что такое тактичность и деликатность?
- Вспомните литературные примеры проявления добрых чувств к окружающим.
- Учебный вопрос:
- Как стать культурным человеком?
- Что такое культура общения?
- Нужна ли культура общения в школе? В семье?
- С каким человеком вам приятно общаться?
- Каковы правила поведения в общественных местах: в транспорте, в театре, в гостях?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
