Учебный проект Страницы освободительных войн

Версия 15:31, 14 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Елена Храмцова (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 20:32, 14 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Елена Храмцова (обсуждение | вклад) (→Другие документы) Следующая правка →
Строка 89:		Строка 89:
	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]		[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
	[[Категория:Начальные классы]]		[[Категория:Начальные классы]]
		+	игра
		+	p align='center'><code><iframe scrolling='no' src='http://classtools.net/widgets/dustbin_4/2XwKw.htm?400?300' width='408' height='320' frameborder=0></iframe></code><p align='center'><a href='http://classtools.net/widgets/dustbin_4/2XwKw.htm'>Click here for larger version</a></p>[[http://www.example.com заголовок ссылки]]
	игра		игра
	[[http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/a7dV7.htm]]		[[http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/a7dV7.htm]]

---

Версия 20:32, 14 ноября 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы

Автор проекта

Храмцова Елена Михайловна

Название проекта

Страницы освободительных войн

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект ориентирован на учащихся 4 класса. Тип проекта - исследовательский. Время- 3 триместр. Он охватывает раздел: Человек- защитник своего Отечества. В ходе проекта учащиеся проводят исследования, самостоятельно добывают информацию, делают выводы, отвечают на вопросы, выражают своё мнение, учатся работать в группах.

Ожидаемые результаты -узнают и проанализируют события пяти войн; -исследуют проблему "нескончаемых" войн на Кавказе; -познакомятся с живописью, музыкой и литературой на военную тему.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему люди воюют?

1. Проблемный вопрос:Как славяне защищали свою землю от врагов?
   1. Учебный вопрос:Какие освободительные войны вам знакомы?
   2. Учебный вопрос:Почему русские воины всегда сжигали за собой мосты?
   3. Учебный вопрос:Как затронула нашу губернию последняя война?

1. Проблемный вопрос:Всегда ли человек - защитник своего Отечества?
   1. Учебный вопрос:Слышали ли вы такое понятие- наёмный убийца?
   2. Учебный вопрос:Кто сейчас не хочет мира на Кавказе?
   3. Учебный вопрос:Знаете ли вы о войне в Афганистане?

1. Проблемный вопрос:Почему слова песни "Вставай страна огромная..."вдохновляли людей на подвиги?
   1. Учебный вопрос:Как военная тематика отражена в музыке?
   2. Учебный вопрос:Как тема войны нашла отражение в литературе?
   3. Учебный вопрос:Какие художники писали на военную тему?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Освободительные войны в России

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Вводная презентация учителя... Вручение буклета... Тестирование путём таблицы З-И-У...	Обсуждение темы. поиск необходимой информации... Распределение обязанностей в группах... Мозговой штурм...	Ученики представляют схему "Причины войн"... Составление рейтинга имён героев-предводителей... Итоговая презентация "По страницам освободительных войн..."...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест

Другие документы

игра

p align='center'><iframe scrolling='no' src='http://classtools.net/widgets/dustbin_4/2XwKw.htm?400?300' width='408' height='320' frameborder=0></iframe>

<a href='http://classtools.net/widgets/dustbin_4/2XwKw.htm'>Click here for larger version</a>

[заголовок ссылки]

игра [[1]] План проекта Этапы работы

Содержание

Исполнители

Подготовительный

• Обсуждение темы проекта, предмет исследования с учителем.
• Формулировка основополагающего вопроса.
• Постановка задач перед учащимися.
• Разработка буклета для учеников и родителей.

Учитель.

Этап 1.

• Вводная презентация для учащихся.
• Обсуждение вопросов по теме проекта.
• Формирование групп исследователей:

• Историки.
• Журналисты
• Искусствоведы

• «Мозговой штурм».
• Распределение обязанностей в группе.
• Обсуждение правил работы в группе.

• Учитель -ученик

Этап 2

• Работа в группах.
• Анкетирование родителей по теме.
• Промежуточная самооценка

• Ученик

• Консультирует учитель

Заключительный'

• Оформление результатов (рейтинг героев, схема).
• Итоговый тест.
• Итоговая презентация.

• Ученик