Учебный проект Край родной,навек любимый

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
Строка 89: Строка 89:
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Начальные классы]]
 
[[Категория:Начальные классы]]
http://classtools.net/widgets/dustbin_7/YnEuX.htm Дидактическая игра[http://www.example.com заголовок ссылки]
+
http://classtools.net/widgets/dustbin_7/YnEuX.htm Дидактическая игра]

Версия 20:13, 14 ноября 2010


Содержание

Автор проекта

Павлихина Екатерина Егоровна

Название проекта

"Край родной,навек любимый"

Предмет, класс

Окружающий мир,4 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Любовь к родине – достоинство или недостаток цивилизованного человека?


  1. Проблемный вопрос: Где находится малая Родина?
    1. Учебный вопрос: Где расположена Самарская область?
    1. Учебный вопрос: Какие районы, города, населенные пункты входят в состав Самарской области?
    1. Учебный вопрос: Какие растения и животные встречаются в нашем крае?


  1. Проблемный вопрос: За что вы любите свой край?
    1. Учебный вопрос: Что такое подземные богатства? Какими природными ископаемыми богата Самарская область?
    1. Учебный вопрос: Какие памятники природы и культуры есть в нашем крае?
    1. Учебный вопрос: Какие крупные промышленные и аграрные предприятия работают в нашей области?


  1. Проблемный вопрос: Нужно ли охранять природу родного края?
    1. Учебный вопрос: Что такое особо охраняемые природные территории(ООПТ)? Какие ООПТ есть в нашем крае?
    1. Учебный вопрос: Что такое институт экологии? Где находится институт экологии Волжского бассейна? Что изучают его специалисты?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Где находится малая Родина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест

Другие документы

http://classtools.net/widgets/dustbin_7/YnEuX.htm Дидактическая игра]

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/