Учебный проект О постоянстве в русском языке

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 20:15, 15 ноября 2010

Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 Публикация учителя
7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Другие документы

Автор проекта

Шишковская Наталья Петровна

Название проекта

О постоянстве в русском языке.

Предмет, класс

Русский язык, 4класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Есть ли постоянство в русском языке?

Проблемный вопрос:Чем наречия отличаются от других частей речи.
1. Учебный вопрос:Что такое наречие?
2. Учебный вопрос:Каковы основные признаки наречий?

Проблемный вопрос:Сможешь ли ты сам образовать наречие?
1. Учебный вопрос:Как образуются наречия от прилагательных, существительных.
2. Учебный вопрос:Как образовывать наречия с помощью приставок и суффиксов.

Проблемный вопрос:Как наречия используются в речи.
1. Учебный вопрос:Каким членом предложения являются наречия в предложении?
2. Учебный вопрос:Как наречия используются во фразеологических оборотах?

Публикация учителя

буклет внутри буклет обложка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Чем наречие отличается от других частей речи и как используется в речи

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта

В ходе проекта

После завершения проекта

Инструкция для ученика "Построение таблицы "Знаю. Интересуюсь. Умею"

Оценочный лист для ученика

...

...
...
...

...
...
...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

литература Тест

Другие документы

Дидактическая игра "Что такое наречие?"

Дидактическая игра "Знаешь ли ты фразеологизмы?"

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 Русский язык,   4класс
-== Краткая аннотация проекта ==Этот проект может быть реализован в 4 классе на уроках русского языка в течение 8 уроков.
+== Краткая аннотация проекта ==
-        Проект развивает речь учащихся, их словарный запас, стимулирует готовность сознательно выбирать такое языковое средство, которые образно и наиболее точно  передаёт мысль в определенной ситуации. Проект помогает научиться выстраивать собственные высказывания на ту или иную тему. Проект развивает орфографическую зоркость, грамотность написания наречий.
-        При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме,  развивает их  кругозор, расширяет знание о языковых единицах русского языка.
-          Ожидаемые результаты: 1. Умение отличать наречие от других частей речи. 2. Называть вопросы, на которые наречие отвечает. 3. Давать определение наречию. 3. Определять синтаксическую роль наречия. 4. Уметь составлять памятки и листы самооценки. 8. Уметь защищать свой продукт деятельности. 9. Уметь оценивать свою деятельность и деятельность товарищей. 10.Приобрести навыки совместной  работы в группе.
 == Вопросы, направляющие проект ==