Исследование учащихся в проекте День рождения Планеты

Версия 17:00, 22 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Наталья Чернышова (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 17:06, 22 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Наталья Чернышова (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 30:		Строка 30:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
		+	*Сигналы бедствия на планете.
−		+	*Способы охраны природы
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 17:06, 22 ноября 2010

Содержание 1 Тема исследования 2 Зачем мы это узнаём? 3 Цель 4 Задачи 5 Мы думаем,что... 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Экологические бедствия Планеты и способы их предотвращения...

Зачем мы это узнаём?

Во время проекта мы хотели узнать:" Можем ли мы помочь нашей планете? И как это сделать?"

Цель

Стать экологически грамотным и любящим свою планету.

Задачи

• Развить любовь к природе.
• Научить взаимодействовать ребенка с окружающим миром: изменять его к лучшему,ухаживать за ним.
• Научить делиться своим опытом с другими.

Мы думаем,что...

Если превратиться из обыкновенного малыша в Маленького принца и беречь окружающий мир ,как он, то Планета нам скажет: "Спасибо!"

Этапы исследования

• Изучение вопроса охраны природы

• Решить,что можем охранять мы сами?..

• Привлечение друзей и родителей к охране природы

• Для подведения итогов, ответить на вопросы анкеты

Объект исследования

• Сигналы бедствия на планете.

• Способы охраны природы

Методы

• ...
• ...
• ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...