Участник:Ejanet
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Ejanet (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
Ejanet (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 104: | Строка 104: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
| + | |||
| + | <!----------------------------------------------------------> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Тема исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Цель== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Задачи== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | Е | ||
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Список ресурсов== | ||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]]. | ||
Версия 16:41, 25 ноября 2010
Город: Тольятти
ФИО: Еременко Жанна Николаевна
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 73
Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
Электронная почта: ejanet@rambler.ru
Область профессиональных интересов: введение проектных технологий по производству квилинговых изделий с детьми
Хобби: квилинг, вязание крючком и спицами, кулинария.
Автор проекта
Еременко Жанна Николаевна
Название проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
- ...
- ...
- ...
- ...
Гипотеза
Е
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
