Семинар ДООМ Применение функций острого угла при решении практических задач
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 11: | Строка 11: | ||
− | + | '''Цель урока:''' <br> | |
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью. | Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью. | ||
− | + | '''Подготовка к уроку:''' <br> | |
на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики. | на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики. | ||
Версия 13:11, 29 ноября 2010
Автор: Дунаева Светлана Евгеньевна, IDm 137 Город Событий
Книга - книгой, а мозгами двигай.
Расстояния считай и на практике
Свои знания применяй!
Приложение
Презентация
Дополнительные задачи по теме
Цель урока:
Привитие интереса к предмету, активизация мыслительной деятельности, рассмотрение вопроса реализации учебных знаний с практической целью.
Подготовка к уроку:
на разных стенах классного кабинета развешены плакаты с высказываниями, определениями, историческими фактами из мира математики.
Примеры:
- Что, по преданию, завещал Архимед высечь на своем надгробном камне? (шар, вписанный в цилиндр)
- Назовите великого геометра и механика Дневней Греции, нашедшего значение числа пи.
- Циркуль – от лат. Circulus – «круг».
- Хорда от греч. «корде» - струна, тетина.
- Диаметр – от греч. «диаметрос» - поперечник, насквозь измеряющий
- Фигура, изобретенная в 1975г. преподавателем архитектуры из Будапешта (Кубик).
Оборудование: компьютер, проектор.