Учебный проект Ономастика. Известна ли она вам?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
#''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?'' | #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?'' | ||
##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?'' | ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?'' | ||
− | ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное | + | ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных | + | #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?'' |
− | ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия | + | ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?'' |
##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?'' | ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 17:27, 29 ноября 2010
Автор проекта
Молчанова Валентина Михайловна
Название проекта
Ономастика. Известна ли она вам?
Предмет, класс
Русский язык, 3 КЛАСС
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Ономастика. Известна ли она вам?
- Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?
- Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?
- Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?
- Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?
- Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?
- Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?
- Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?
- Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|