Рефлексия ДМС Я ищу затерянное время 2010-2011
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ваше мнение) |
(→Ваше мнение) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
*Принимая участие в дистанционном семинаре, я с '''удовольствием изучила''' все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", '''за что могу похвалить себя'''. Предложенные практические задания '''вызвали неподдельный интерес''', и я считаю, что '''больше всего мне удалось создание "карт ума"'''. Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: '''хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем''' и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --[[Арефьева Валентина Владимировна|Арефьева Валентина Владимировна]] 16:31, 29 ноября 2010 (MSK) | *Принимая участие в дистанционном семинаре, я с '''удовольствием изучила''' все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", '''за что могу похвалить себя'''. Предложенные практические задания '''вызвали неподдельный интерес''', и я считаю, что '''больше всего мне удалось создание "карт ума"'''. Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: '''хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем''' и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --[[Арефьева Валентина Владимировна|Арефьева Валентина Владимировна]] 16:31, 29 ноября 2010 (MSK) | ||
* Участие в конкурсе целиком захватило все мое свободное время, заставляя с головой погружаться в чтение. Когда и где бы мы еще узнали столько интересного, познакомились с талантливейшими коллегами! Мы вместе с учениками столько искали, проводили параллели, размышляли, огорчались и ликовали! И, что немало важно я научилась создавать карты ума, что никогда не делала раньше, и это здорово!--[[Савина Надежда Николаевна|Савина Надежда Николаевна ]]19:00, 29 ноября 2010 (MSK) | * Участие в конкурсе целиком захватило все мое свободное время, заставляя с головой погружаться в чтение. Когда и где бы мы еще узнали столько интересного, познакомились с талантливейшими коллегами! Мы вместе с учениками столько искали, проводили параллели, размышляли, огорчались и ликовали! И, что немало важно я научилась создавать карты ума, что никогда не делала раньше, и это здорово!--[[Савина Надежда Николаевна|Савина Надежда Николаевна ]]19:00, 29 ноября 2010 (MSK) | ||
| − | * | + | *Семинар проекта,<br> |
| + | Актуальный, познавательный,<br> | ||
| + | Обучает, вдохновляет, увлекает.<br> | ||
| + | Это возможность обменяться опытом<br> | ||
| + | И открыть новые пути для творческой работы.<br> --[[Участник:Кузина Марина Сергеевна|Кузина Марина Сергеевна]] 20:43, 29 ноября 2010 (MSK) | ||
| + | |||
* | * | ||
* | * | ||
Версия 21:43, 29 ноября 2010
Уважаемые коллеги!
Закончил работу наш дистанционный методический семинар «Способы формирования критического мышления у учащихся на предметах гуманитарного цикла». Просим вас одной фразой охарактеризовать актуальность предложенной темы. Размещая свои ответы, погрузитесь в собственные ощущения и оцените:
- каких эмоций было больше положительных или отрицательных;
- какого сложности характера Вы испытывали (недостаток времени, неумение работать в Интернете, чтение инструкций и т.д.);
- какие материалы семинара вызвали Ваш интерес;
- о чем Вы не знали и чему научились.
Воспользуйтесь кнопкой Править и в режиме редактирования опубликуйте ваши мысли. Постарайтесь написать лаконично. Мы предлагаем вам закончить фразы, но творчество и инициатива приветствуются. Не забудьте оставить подпись.
Ваше мнение
- Мне больше всего удалось ...
- Я могу себя похвалить за…
- Меня удивило, что в технологии критического мышления нет готовых разработок, обучаешься работать в режиме творческого соавторства, в готовности к принятию нестандартных и отвественных решений.--Потомки батыров 15:12, 29 ноября 2010 (MSK) Участник:Джандильдинов Медет, 29.11.10г.
- Для себя я открыла сетевые сервисы, с помощью которых можно коллективно создавать кластеры, что значительно экономит время на уроке.--Участник: Коновалова Наталья 18:47, 29 ноября 2010
- На мой взгляд, не удалось…, потому что…
- На будущее я учту…
- Очень жаль, что не все записавшиеся участники семинара поделились опытом по столь интересной теме.--Сидорова Татьяна Владимировна 10:48, 29 ноября 2010 (MSK)
- Принимая участие в дистанционном семинаре, я с удовольствием изучила все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", за что могу похвалить себя. Предложенные практические задания вызвали неподдельный интерес, и я считаю, что больше всего мне удалось создание "карт ума". Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --Арефьева Валентина Владимировна 16:31, 29 ноября 2010 (MSK)
- Участие в конкурсе целиком захватило все мое свободное время, заставляя с головой погружаться в чтение. Когда и где бы мы еще узнали столько интересного, познакомились с талантливейшими коллегами! Мы вместе с учениками столько искали, проводили параллели, размышляли, огорчались и ликовали! И, что немало важно я научилась создавать карты ума, что никогда не делала раньше, и это здорово!--Савина Надежда Николаевна 19:00, 29 ноября 2010 (MSK)
- Семинар проекта,
Актуальный, познавательный,
Обучает, вдохновляет, увлекает.
Это возможность обменяться опытом
И открыть новые пути для творческой работы.
--Кузина Марина Сергеевна 20:43, 29 ноября 2010 (MSK)
