Обсуждение участника:Афоничкин Сергей Викторович
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Технология формирования критического мышления достаточно интересна для учителя. Вы дали хорошее определение данной технологии, рассказали об организации работы на уроке. Вы написали о приемах и методах, применяемых в вашей практике, что позволяет говорить об успешном применении данной технологии в вашей работе. Хотелось бы узнать поподробнее об этом и открыть что-то новое для себя. | Технология формирования критического мышления достаточно интересна для учителя. Вы дали хорошее определение данной технологии, рассказали об организации работы на уроке. Вы написали о приемах и методах, применяемых в вашей практике, что позволяет говорить об успешном применении данной технологии в вашей работе. Хотелось бы узнать поподробнее об этом и открыть что-то новое для себя. | ||
| + | Составляете ли вы с учащимися на уроках "карты ума" и какие сервисы предпочитаете при этом использовать? | ||
--[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] 19:33, 30 ноября 2010 (MSK)IDR08 [[IDR08 СКАЗИТЕЛИ|IDR08 СКАЗИТЕЛИ]] | --[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] 19:33, 30 ноября 2010 (MSK)IDR08 [[IDR08 СКАЗИТЕЛИ|IDR08 СКАЗИТЕЛИ]] | ||
Версия 20:56, 30 ноября 2010
Здравствуйте, Сергей Викторович! Технология формирования критического мышления достаточно интересна для учителя. Вы дали хорошее определение данной технологии, рассказали об организации работы на уроке. Вы написали о приемах и методах, применяемых в вашей практике, что позволяет говорить об успешном применении данной технологии в вашей работе. Хотелось бы узнать поподробнее об этом и открыть что-то новое для себя.
Составляете ли вы с учащимися на уроках "карты ума" и какие сервисы предпочитаете при этом использовать? --Сидорова Татьяна Владимировна 19:33, 30 ноября 2010 (MSK)IDR08 IDR08 СКАЗИТЕЛИ
