Учебный проект Путешествие с капелькой воды
м (→План проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AbjPlWJidfQPZGY0Z2Nwc3pfMGZ0a3ZrYmR6&hl=ru презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 17:53, 9 декабря 2010
Автор проекта
Морозова Ольга Александровна
Название проекта
Путешествие с капелькой воды
Окружающий мир,3 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект "Путешествие с капелькой воды" направлен на изучение темы: "Круговорот воды в природе" В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся в каких состояниях находится вода, опытным путём узнают свойства воды. Проведут исследование"Почему море никогда не переполняется?", узнают как происходит круговорот воды в природе. А также выяснят как болеет вода и как её вылечить? Мой проект позволяет закрепить знания учащихся,полученные на уроках окружающего мира, глубже понять и усвоить темы учебной программы "Вода", "Превращения и круговорот воды", "Берегите воду!"; развивать познавательную активность детей, коммуникативность, умение работать в команде; способствует развитию творческих способностей,навыков исследования. Цели: 1. Расширить представления детей о том,что такое вода и где она используется. 2. Воспитание бережного отношения к пресной воде, как к важному природному богатству. 3. Развивать умения наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Откуда вода на Земле?
- Всегда ли вода жидкая?:
- Где прячется вода?
- Какие секреты есть у воды?
- Какие явления неживой природы связаны с водой?
- Почему море никогда не переполняется?:
- Откуда берётся дождь?
- Куда испаряется вода?
- Где больше всего воды?
- Может ли заболеть вода и как её вылечить?:
- Можно ли прожить без воды?
- Всю ли воду можно пить?
- Как вылечить заболевшую от загрязнений речку?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|