Исследование ученика в проекте Радужный толковый словарь
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Гипотеза) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | ЕВ толковом словаре можно найти значение слова,которое мы не знаем. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
Версия 16:01, 13 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Значение слов ,используемых в речи школьника.
Актуальность проблемы
Мы выбрали эту тему,потому что она интересная,увлекательная и познавательная.В школьном языке много слов. Мы хотим узнать историю этих слов и из каких языков они к нам пришли.
Цель
Толковый словарь школьных слов.
Задачи
- 1 Наблюдение за речью школьников ...
- 2Научиться работать с толковым словарем ...
- 3 Научиться формулировать определения ...
- 4 Развивать точность речи ...
Гипотеза
ЕВ толковом словаре можно найти значение слова,которое мы не знаем.
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Слова используемые в школьной жизни
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Словарик
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
