Исследования в проекте "Извечный вопрос отцов и детей
(→Цель) |
(→Выводы) |
||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | |||
| + | 1Существо конфликта между отцами и детьми лежит в самой природе вещей. | ||
| + | |||
| + | 2.Отношение сыновей к отцам не замыкается на родственных чувсвах, а распространяется далее, на сыновнее отношение к прошлому и настоящему Отечества, к тем историческим и нравственным ценностям, которые должны наследовать дети. | ||
| + | |||
| + | 3.Изображение семейного конфликта меэду отцом и сыном Кирсановым идёт дальше, к столкновениям Общественного,политического характера. | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 20:34, 18 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Эпоха, отражённая И.С.Тургеневым в романе "Отцы и дети"
Актуальность проблемы
Мы живём в эпоху, похожую на ту, которую описал И.С.Тургенев в своём романе "Отцы и дети".
Цель
Мы хотим глубже понять закономерности,мировоззрение и систему ценностей представителей классов той эпохи.
Задачи
1. проследить, как эпоха отражается в романе (работа с текстом романа)
2.раскрыть идейно-художественное своеобразие романа.
3. определить представителей старого и нового поколений, дать им характеристику.
4. провести параллель с современностью.
Гипотеза
Этапы исследования
Подготовительный этап:
1.Выбор темы.
2.Определение цели и задач.
3.Обсуждение гипотезы.
4.Создание рабочих групп.
5.Распределене видов работ по группам.
Рабочий этап
1.Обсуждение темы проекта на уроке.
2.Выполнение учащимися полученных заданий:беседы, анкеты, ответы на вопросы.
3.Урок дискуссия по теме"Причины, влияющие на выбор ценностей".
4.Просмотр и обсуждение презентаций учащихся.
Заключительный этап.
1.Защита работ.
2.Обсуждение итогов проекта.
Объект исследования
Эпоха, описываемая в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети" и представители её поколений.
Методы
1.Чтение литературы.
2.Исследование материала.
3.Анкетирование.
4.Обращение к ресурсам Интернет.
5.Сравнительный анализ
6.Обобщение материала.
Ход работы
1.Прочитаем роман И.С.Тургенева "Отцы и дети"
2.Найдём и изучим дополнительную и критическую литературу по этому произведению.
3.Выполним полученные группами задания.
4.Составим характеристики представителей эпох.
5.Найдём цитаты из текста романа, характеризующие изучаемую эпоху.
6.Проконсультируемся с учителем.
7.Внесём необходимые изменения и дополнения (если потребуется).
8.Защитим работы.
9.Получим оценки.
Наши результаты
1. Итоги анкетирования.
2.
Выводы
1Существо конфликта между отцами и детьми лежит в самой природе вещей.
2.Отношение сыновей к отцам не замыкается на родственных чувсвах, а распространяется далее, на сыновнее отношение к прошлому и настоящему Отечества, к тем историческим и нравственным ценностям, которые должны наследовать дети.
3.Изображение семейного конфликта меэду отцом и сыном Кирсановым идёт дальше, к столкновениям Общественного,политического характера.
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
