Исследование ученика в проекте Полезное рядом
(→Тема исследования) |
(→Методы) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | *словесный | |
| + | *наглядный | ||
| + | *поисковый | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 13:00, 19 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Тема исследования Значение слов ,используемых в речи школьника.
Актуальность проблемы
Мы выбрали эту тему,потому что она интересная,увлекательная и познавательная.В школьном языке много слов. Мы хотим узнать историю этих слов и из каких языков они к нам пришли. [править] Цель Узнать лексическое значение школьных слов. [править] Задачи • 1 Наблюдение за речью школьников ... • 2Научиться работать с толковым словарем ... • 3 Научиться формулировать определения ... • 4 Развивать точность речи ... [править] Гипотеза В толковом словаре можно найти значение слова,которое мы не знаем. [править] Этапы исследования • 1 Наблюдение за речью учеников. 2 Изучение словарного запаса учеников. 3 Поиск информации. 4 Поиск слов в словаре. 5 Оформление и представление результатов исследования. [править] Объект исследования Слова используемые в школьной жизни
[править] Ход работы
1 Распределение заданий и обязанностей между членами команд.
2 Сбор информации.
3 Оформление результатов.
4 Создание буклета,презентации.
5 Создание толкового словаря.
[править] Наши результаты
Словарик
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
Гипотеза
В здоровом теле - здоровый дух!
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
- словесный
- наглядный
- поисковый
Ход работы
Наши результаты
Стенгазета
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
