Учебный проект Лес и человек
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
3)Вести "Дневник отслеживания "Влияние воздуха в сосновом лесу на организм человека" ''' | 3)Вести "Дневник отслеживания "Влияние воздуха в сосновом лесу на организм человека" ''' | ||
| − | 2 группа -дендрологи, гипотеза исследования "Разнообразны ли деревья?" | + | {| border=2 |
| + | |''' 2 группа -дендрологи, гипотеза исследования "Разнообразны ли деревья?" | ||
Задачи: | Задачи: | ||
1)Создать галерею портретов ученых дрендологов. | 1)Создать галерею портретов ученых дрендологов. | ||
2)Провести фото сессию "Деревья -лекари нашего края" | 2)Провести фото сессию "Деревья -лекари нашего края" | ||
| − | 3)Отметить на карте крупные дендрарии мира, России. | + | 3)Отметить на карте крупные дендрарии мира, России. ''' |
3 группа -экологи, Гипотеза исследования "Лес- в опасности..." | 3 группа -экологи, Гипотеза исследования "Лес- в опасности..." | ||
| Строка 72: | Строка 73: | ||
1)Рассчитать, сколько кубических метров древесины идет на строительство дома. | 1)Рассчитать, сколько кубических метров древесины идет на строительство дома. | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
Версия 19:58, 19 декабря 2010
Автор проекта
Название проекта
"Лес и человек"
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Сохранение здоровья человека в современном мире всегда остается главной жизненной проблемой проблемой. Выбросы в воздух вредных элементов заводами, автомобилями, загрязнение водоемов химическими отходами вредно влияет на здоровье людей. Особенно в нашем городе, где много химических предприятий, часто нарушающих правила безопасности из-за неслаженной системы очистных сооружений.Должен ли человек беречь свое здоровье и здоровье своих близких? Что необходимо для этого делать человеку?
Человек должен уметь пользоваться благами природы умело, разумно и прежде всего находить их в лесу.Однако должен и оберегать природу.
При выполнении необходимо подвести детей
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как лес влияет на жизнь человека?
- Проблемный вопрос: Почему леса так важны в жизни человека?
- Учебный вопрос: Почему вокруг нашего города много лесов?
- Учебный вопрос: Зачем человек в выходные дни идет в лес?
- Учебный вопрос: Какая древесина лучше?
- Проблемный вопрос:Сможет ли лес сохранить здоровье человеку?
- Учебный вопрос:При каких болезнях употребляют почки сосны и ели?
- Учебный вопрос:Когда помогает отвар липы?
- Учебный вопрос:Что лечит береза и тополь?
- Проблемный вопрос:Как сохранить лес от посягательств человека?
- Учебный вопрос:Почему люди вырубают леса?
- Учебный вопрос:Какие животные и растения находятся по особой охраной?
- Учебный вопрос:Отчего возникают пожары?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование в проекте Лес и человек Темы исследований в проекте Лес и человек
| 1 группа -медицинская,гипотеза исследования "Наше здоровье -в лесу...
Задачи: 1)Создать сборник лекарственных растений (в рисунках). 2)Взять интервью у фармацевта. 3)Вести "Дневник отслеживания "Влияние воздуха в сосновом лесу на организм человека"
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюПлан оценивания. Стратегии оценивания. Формирующее оценивание
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиДругие документы |
